Портал славістики


[root][biblio]

Bibliographie der tschechischen Linguistik (BibCzechLing)

Die "Bibliographie der tschechischen Linguistik (BibCzechLing)" wird am Institut für tschechische Sprache der Akademie der Wissenschaften der Tschechischen Republik (Ústav pro jazyk český AV) aufgebaut und enthält ca. 73.280 Datensätze für den Zeitraum von ca. 1992 bis 2018. Die Übersicht über die Schlagwörter befindet sich hier.

ID2002CZ027601
AutorHudáková, Andrea
Titel

Co a proč by se měly učit neslyšící děti?

ErschienenČeština doma a ve světě, 10, č. 2-3, 2002, s. 236-242
Sprachecze
Klassifikation (CZ)Česká nejazyková komunikace
Klassifikation (EN)Czech non-verbal communication
Schlagwörterneslyšící; vyučování; didaktika; jazyky znakové; bilingvismus; čeština
Schlagwörter (DE)Unterricht; Didaktik; Zweisprachigkeit (Bilingualismus); Tschechisch
AnmerkungNutnost bilingvní výuky neslyšících (jazyk primární = znakový jazyk, jazyk sekundární = čeština)
Mediumarticle
URLucjtk.ff.cuni.cz (homepage)
Bestand in Dtl.siehe in ZDB-Katalog
Quellehttps://bibliografie.ujc.cas.cz/documents/27601
PURLCitation link

Ähnliche Titel:

Proč se učit arabsky / Kropáček, Luboš
Neslyšící Češi a čeština / Hudáková, Andrea
I učitelé se mají stále co učit / Hlavsová, Jelena
Čeština ve vzdělávání dětí s vadou sluchu / Hudáková, Andrea
Sociolingvistické kapitoly pro tlumočníky pro neslyšící / Hudáková, Andrea
Děti by měly jazyky přejímat od rodilých mluvčích / iwa
Proč děti neumějí česky? / Malinda, Jan