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Die "Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)" ist eine regionalwissenschaftliche Datenbank für den bibliographischen Nachweis deutschsprachiger Literatur mit Bezug auf Russland, die UdSSR und ihre Nachfolgestaaten. Sie enthält ca. 170.000 Nachweise für Titel der Erscheinungsjahre 1974 - 2003. Der hier zur Verfügung gestellte Fachausschnitt von ca. 60.000 Datensätzen deckt die Bereiche "Sprache, Literatur, Kultur, Geschichte, Kunst und Religion" ab. Die Schlagwortlisten zu Personen und Regionen sind zu "Tag Cloud" aufgearbeitet.

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21	Einheitlichkeit und Differenzierung in der Russischausbildung von Erwachsenen:. dargestellt an der Entwicklung von Können im Sprechen (bei Offiziersschülern) Dietze, Günter, Pädagogische Hochschule "Dr. Theodor Neubauer" 1990
22	Das Russisch-Lektorat an der Universität München und seine Entstehung Schaller, Helmut W., in: Festschrift für Erwin Wedel. Hrsg. von Reinhard Ibler, Heinz Kneip und Klaus Trost, 1991, S. 363-377
23	Potenzen einer thematisch-situativ orientierten Arbeit an lexikalischen Mikrosystemen in der universitären Sprachausbildung Russisch. Kümpel, Ute, Universität 1992
24	Höhere Effektivität der Russischausbildung (an der IH. Mittweida) Peitzsch, Lothar; Neuber, Marlene, in: Das Hochschulwesen, 1975, S. 248-249
25	Die Beherrschung der russischen Kommandosprache: ein Beitrag zur Erhöhung der Gefechtsbereitschaft Kalkreuth, Dietrich; Vogel, Stefan, in: Militärwesen, Ausgabe A, 1977, 8, S. 49-51
26	Effektivitätssteigerung im Russischunterricht der Berufsausbildung mit Abitur durch Optimierung von Einstellungsstrukturen der Lehrlinge. Herrmann, Jörn, Martin-Luther-Universität 1980
27	Untersuchungen zur Notwendigkeit differenzierten didaktisch-metodischen Vorgehens im fachbezogenen Russischunterricht an Ingenieurhochschulen. (Dargestellt am Beispiel der Ingenieurhochschule Köthen). Willing, Klaus, Pädagogische Hochschule "Karl Liebknecht" 1977
28	Didaktisch-methodische Probleme der Effektivierung der Russischausbildung an Ingenieurhochschulen. Unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung des (stillen) Lesens, dargestellt am Beispiel der Erarbeitung und Erprobung eines Lehrmaterials für den Russischunterricht im 1. Studienjahr an der Ingenieurhochschule Mittweida. May, Gisela; Thiel, Roswitha, Pädagogische Hochschule "Ernst Schneller" 1976
29	Zur rationellen Entwicklung des informierenden Lesens russischer Fachtexte im Rahmen der Sprachkundigenausbildung IIb. Schwirtz, Käthe, Friedrich-Schiller-Universität 1980
30	Zur Intensivierung der Leistungskontrolle im fachspezifischen Russischunterricht an Universitäten und Hochschulen. Untersucht anhand des Einsatzes einer Testserie zur Kontrolle lexikalischer und grammatischer Kenntnisse. Schultze (geb.Pfeifer), Barbara, Humboldt-Universität 1980

Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)

Einheitlichkeit und Differenzierung in der Russischausbildung von Erwachsenen:. dargestellt an der Entwicklung von Können im Sprechen (bei Offiziersschülern)

Das Russisch-Lektorat an der Universität München und seine Entstehung

Potenzen einer thematisch-situativ orientierten Arbeit an lexikalischen Mikrosystemen in der universitären Sprachausbildung Russisch.

Höhere Effektivität der Russischausbildung (an der IH. Mittweida)

Die Beherrschung der russischen Kommandosprache: ein Beitrag zur Erhöhung der Gefechtsbereitschaft

Effektivitätssteigerung im Russischunterricht der Berufsausbildung mit Abitur durch Optimierung von Einstellungsstrukturen der Lehrlinge.

Untersuchungen zur Notwendigkeit differenzierten didaktisch-metodischen Vorgehens im fachbezogenen Russischunterricht an Ingenieurhochschulen. (Dargestellt am Beispiel der Ingenieurhochschule Köthen).

Zur rationellen Entwicklung des informierenden Lesens russischer Fachtexte im Rahmen der Sprachkundigenausbildung IIb.

Zur Intensivierung der Leistungskontrolle im fachspezifischen Russischunterricht an Universitäten und Hochschulen. Untersucht anhand des Einsatzes einer Testserie zur Kontrolle lexikalischer und grammatischer Kenntnisse.