RussGus: Zur Gestaltung von Schülertätigkeiten im Russischunterricht der Klassenstufe 8 der sozialistischen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR.

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ID	65645
Author(s)	Stier, Swetlana
Title	Zur Gestaltung von Schülertätigkeiten im Russischunterricht der Klassenstufe 8 der sozialistischen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR.
Institution	Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR Berlin, 1979
Country	Deutsche Demokratische Republik
Form	Hochschulschrift als Monographie
Subjects (Geo)	Deutsche Demokratische Republik
Classification	SPRACHEN Russisch Russischunterricht (im Ausland) Mittelstufe
Soundex	G4825; S8857; R7888; K4586; S8858; A0554; P1524; O0178
Abstract	Inhalt: 1. Gegenstand und Ziele der Untersuchung: 1.1. Begründung der Untersuchung. S. 7. 1.2. Ziele und Aufgaben der Untersuchung. S. 10. 2. Diskussion theoretischer Grundlagen für die Gestaltung von Schülertätigkeiten der Klassenstufe 8: 2.1. Begrifflich-theoretische Ausgangspositionen. S. 13. 2.2. Methodische Ausgangspositionen. S. 25. 3. Anlage des Unterrichtsexperiments: 3.1. Zur Umsetzung der theoretischen Ausgangspositionen in Experimentalmaterialien. S. 37. 3.2. Vergleich unterschiedlicher Gestaltungsvarianten von Schülertätigkeiten im Russischunterricht der Klassenstufe 8. S. 60. 3.3. Zur Gewinnung der Ergebnisse. S. 76. 4. Darstellung der Ergebnisse der experimentellen Untersuchung zur Gestaltung von Schülertätigkeiten im Russischunterricht der Klassenstufe 8: 4.1. Zur Umsetzbarkeit der theoretischen Ausgangspositionen in der Schulpraxis auf der Grundlage der erarbeiteten Experimentalmaterialien. S. 94. 4.2. Darstellung der Testergebnisse. S. 112. 5. Diskussion der Ergebnisse der experimentellen Untersuchung und Schlußfolgerungen für die methodische Gestaltung der Schülertätigkeit. S. 140: 5.1. Zur Verifizierung, Präzisierung, Konkretisierung der Ausgangspositionen zur Gestaltung der Schülertätigkeit. S. 141. 5.2. Zur Qualität lexikalischer Kenntnisse und zum Niveau im kommunikativen fremdsprachigen Können. S. 151. 5.3. Zusammenfassung und Schlußfolgerungen für die methodische Gestaltung der Schülertätigkeit. S. 159. Literaturverzeichnis. S. 1-31. Anlagen - Band 2. S. 1-46.
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PURL	Citation link

	Grundlagen der Wiederholung von Grammatik im Russischunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR. / Schultze, Claudia
	Die Gestaltung von Fernsehkursen für den Fremdsprachenunterricht an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR.. Dargestellt am Beispiel des Fernsehkurses "My govorim po-russki" für Klasse 9 und 10. / Heinecke, Jürgen
	Lehrplan der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule, erweiterter Russischunterricht:. Kl. 3/10.
	Grundlage effektiver Übungsfolgen zur Aneignung von Grammatik im Russischunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR.. unter besonderer Berücksichtigung der Klassenstufe 8. / Michaelsen, Christine
	Zur Bestimmung und Beschreibung von Zielen für das Hören im Russischunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule. / Philipp, Marion
	Prinzipien der methodischen Gestaltung des Russischunterrichts in der 10klassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR und ihre theoretischen Grundlagen. / Utheß, Sabine
	Die methodische Wertigkeit des grammatischen Stoffes im Russischunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR (Klassenstufe 5-10) und Folgerungen für seine Distribution, Anordnung, Aneignung und Anwendung. / Mey, Hartmut
	Der Lehrplan Russisch der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule:. inhaltliche und didaktisch-methodische Erläuterungen / Uthess, Sabine