RussGus: Die Gestaltung von Fernsehkursen für den Fremdsprachenunterricht an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR. - Dargestellt am Beispiel des Fernsehkurses "My govorim po-russki" für Klasse 9 und 10.

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ID	78145
Author(s)	Heinecke, Jürgen
Title	Die Gestaltung von Fernsehkursen für den Fremdsprachenunterricht an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR.
Subtitle	Dargestellt am Beispiel des Fernsehkurses "My govorim po-russki" für Klasse 9 und 10.
Institution	Pädagogische Hochschule "Karl Friedrich Wilhelm Wander" Dresden, 1976
Country	Deutsche Demokratische Republik
Form	Hochschulschrift als Monographie
Subjects (Geo)	Deutsche Demokratische Republik
Classification	SPRACHEN Russisch Russischunterricht (im Ausland) Lehrmittel und Lernmittel Einsatz von Lehrmitteln und Lernmitteln Einsatz optischer und audiovisueller Lernmittel
Soundex	G4825; F3768; F3768; Z8645; A0554; P1524; O0178; D2748; B1815; F3768; G4760; R7840; K4580
Abstract	Inhalt: 1. Einleitung. S. 1./ 2. Ausgangspositionen für die Gestaltung von Sendungen des Schulfernsehens in der DDR: 2.1. Der gesellschaftliche Auftrag des sozialistischen Fernsehens. S. 7./ 2.2. Zur schulpolitischen Aufgabenstellung und zu marxistisch-leninistischen Grundpositionen der Gestaltung des pädagogischen Prozesses. S. 10./ 2.3. Abgrenzung gegen bürgerliche Positionen zur Rolle und Bedeutung moderner technikgebundener Unterrichtsmittel. S. 13./ 2.4. Wesenszüge und Hauptarten des Schulfernsehens in der DDR. S. 18./ 3. Nähere Bestimmung des Arbeitsgegenstandes und der Untersuchungsgrundlagen. S. 30./ 4. Der Fernsehkurs als Unterrichtsmittel im Fremdsprachenunterricht. S. 34: 4.1. Ziele und Funktionen des Unterrichtsmittels Fernsehkurs. S. 37./ 4.2. Die Bestimmung der didaktisch-methodischen Hauptfunktionen des Fernsehkurses unter dem Aspekt der fernsehspezifischen Potenzen. S. 42./ 4.3. Die methodischen Prinzipien als wichtige fachspezifische Orientierung für die Gestaltung des Fernsehkurses. S. 72./ 5.2. Die Gestaltung der Sendeabschnitte zur Entwicklung und Vervollkommnung des verstehenden Hörens. S. 86./ 5.3. Die Gestaltung der Sendeabschnitte zur Entwicklung und Vervollkommnung des dialogischen Sprechens. S. 147./ 5.4. Zu den Proportionen der Sendung. S. 175./ 6. Schlußwort. S. 178./ 7. Zusammenfassung (Thesen). S. 180./ Anhang: Quellenangaben und Anmerkungen. S. 202./ Literaturverzeichnis. S. 220./ Anlagen. S. 235.
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PURL	Citation link

	Lehrplan der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule, erweiterter Russischunterricht:. Kl. 3/10.
	Der Lehrplan Russisch der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule:. inhaltliche und didaktisch-methodische Erläuterungen / Uthess, Sabine
	Die Realisierung des landeskundlichen Prinzips im Russischuntericht oberer Klassen, ein Beitrag zur kommunistischen Erziehung.. (Dargestellt am Fernsehkurs "My govorim po-russki" Klasse 9). / Danders, Hannelore
	Untersuchungen zum Prozeß der Vermittlung und Aneignung ideologischer Werte der Freundschaft zur Sowjetunion im Russischunterricht.. (Dargestellt an Sprachstoffen der Klasse 10 unter besonderer Nutzung des Fernsehkurses "My govorim po-russki"). / Haacke (geb. Trawny), Christel
	Lehrplan der zehnklassisgen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule - Russisch. Ziele und Aufgaben des Russischunterrichte der Klassen 5 bis 10 (Entwurf)
	Zur Gestaltung von Schülertätigkeiten im Russischunterricht der Klassenstufe 8 der sozialistischen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR. / Stier, Swetlana
	Grundlagen der Wiederholung von Grammatik im Russischunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR. / Schultze, Claudia
	Prinzipien der methodischen Gestaltung des Russischunterrichts in der 10klassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR und ihre theoretischen Grundlagen. / Utheß, Sabine