RussGus: Gestaltung und Verwendung von Tonbandreihen zur Entwicklung des dialogischen (insbesondere des initiativen) Sprechens zu landeskundlichen Themen in der sprachpraktischen Ausbildung der Russischlehrerstudenten des ersten Studienjahres.

Die "Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)" ist eine regionalwissenschaftliche Datenbank für den bibliographischen Nachweis deutschsprachiger Literatur mit Bezug auf Russland, die UdSSR und ihre Nachfolgestaaten. Sie enthält ca. 170.000 Nachweise für Titel der Erscheinungsjahre 1974 - 2003. Der hier zur Verfügung gestellte Fachausschnitt von ca. 60.000 Datensätzen deckt die Bereiche "Sprache, Literatur, Kultur, Geschichte, Kunst und Religion" ab. Die Schlagwortlisten zu Personen und Regionen sind zu "Tag Cloud" aufgearbeitet.

ID	50564
Autor	Taubenheim, Ute
Titel	Gestaltung und Verwendung von Tonbandreihen zur Entwicklung des dialogischen (insbesondere des initiativen) Sprechens zu landeskundlichen Themen in der sprachpraktischen Ausbildung der Russischlehrerstudenten des ersten Studienjahres.
Hochschule	Pädagogische Hochschule "Karl Friedrich Wilhelm Wander" Dresden, 1978
Land	Deutsche Demokratische Republik
Publikationsform	Hochschulschrift als Monographie
Schlagwort (Geo)	Deutsche Demokratische Republik
Sachnotation	SPRACHEN Russisch Russischunterricht (im Ausland) Lehrmittel und Lernmittel Einsatz von Lehrmitteln und Lernmitteln Einatz akustischer Lernmittel
Soundex	G4825; V0762; T2616; E0624; D2548; I0681; I0622; S8174; L5628; T2660; S8174; A0815; R7888; E0782; S8226
Inhalt	Inhalt: 0. Vorbemerkungen und Begründung der gesellschaftlichen Notwendigkeit des Arbeitsvorhabens. S.1 1. Das Bedingungsgefüge für die Entwicklung des dialogischen Sprechens zu landeskundlichen Themen im ersten Studienjahr. S.6 2. Funktion, Inhalt und Umfang des landeskundlichhen Wissens in der sprechpraktischen Ausbildung im 1. Studienjahr. S.21 3. Das dialogische Sprechen aus sprachpsychologischer und methodischer Sicht. S.63 4. Tonbildreihen zur Entwicklung des dialogischen Sprechens zu landeskundlichen Themen - ihre Gestaltung und ihr Einsatz im Selbststudium. S.95 5. Vorbereitung, Durchführung und Auswertung der experimentellen Untersuchungen. S.146 6. Zusammenfassung (Thesen). S.164 7. Anhang: 7.1. Quellenverzeichnis und Anmerkungen. S.186 7.2. Literaturverzeichnis. S.202 7.3. Anlagen. S.211.
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PURL	Citation link

	Zur Nutzung von Videoaufzeichnungen bei der Entwicklung des dialogischen Sprechens in der sprachpraktischen Ausbildung von Russischlehrerstudenten im 1. Studienjahr. / Hofmann, Monika
	Zur hochschulgemässen Gestaltung der sprachpraktischen Ausbildung von Russischlehrern:. dargestellt am Beispiel der praktischen phonetischen Übungen. / Schramm, Ella
	Situative Unterrichtsgestaltung bei der Entwicklung des dialogischen Sprechens. Dargestellt am Beispiel des Russischunterrichts in Klasse 11, Lektion 2 / Drobig, Jürgen
	Zur Planung des dialogischen Sprechens in einer Sprachlehranlage / Damek, Ernst
	Zu Notwendigkeit und Potenzen lexikologischer Kenntnisse in der sprachpraktischen Ausbildung von Russischlehrerstudenten:. unter besonderer Berücksichtigung des selbständigen Lexikerwerbs. / Berger, Kerstin
	Entwicklung des dialogischen Sprechens unter kommunikativem Aspekt / Böhme, Günter
	Kooperativ-kommunikative Gestaltung des Partnerlernens und seine Potenzen für die Entwicklung des dialogischen Sprechens im Fremdsprachenunterricht der Abiturstufe.. (Unter Berücksichtigung der Sprachkundigenausbildung). / Bewersdorf, Manfred
	Erfahrungen beim Intensivkurs zu Beginn der sprachpraktischen Ausbildung (der Russischlehrerstudenten) / Langöhr, Gerda