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Die "Europäische Bibliographie zur Osteuropaforschung (EBSEES)" weist Bücher, Zeitschriftenaufsätze, Rezensionen und Dissertationen zu Osteuropa (den früheren kommunistischen Ländern Osteuropas) nach, die in Belgien, Deutschland, Finnland, Frankreich, Großbritannien, den Niederlanden, Österreich und der Schweiz im Zeitraum zwischen 1991 und 2007 publiziert wurden. Der Fachausschnitt "Literatur" und "Kultur" der Europäischen Bibliographie zur Osteuropaforschung EBSEES enthält ca. 18.000 bibliographische Angaben (von insg. 85.000). Weitere Informationen finden Sie hier.

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121	A national core curriculum and the democratisation of public education in Hungary Bathory, Zoltan, in: Curriculum Studies, 1(1), 1993, p. 91-104
122	Occupational stress in Hungarian academics - a pilot survey using the occupational stress indicator Sandor, V., Edinburgh, MBA thesis of Heriot-Watt University, 1993
123	Curriculum development in secondary education in Poland Siemak-Tylikowska, Alicja, in: Journal of Curriculum Studies, 25(1), 1993, p. 89-93
124	Values and value conflicts in Hungarian education - the case of national core curriculum - an unfinished story Szabo, Laszlo Tamas, in: European Journal of Intercultural Studies, 4(1), 1993, p. 57-64
125	De problemen in het Poolse onderwijssysteem Szoszkiewicz, A., in: Oosteuropa Verkenningen, 127, 1993, p. 40-47
126	Network models for distance education in Hungary Zentai, Gabriella; Woodley, Alan; Farnes, Nick, in: Open Learning, 8(2), 1993, p. 27-37
127	Educational challenges to Poland at the time of transition Adamski, Władysław, in: Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, . International Review of Education, 40(3-5), 1994, p. 313-17
128	Slovenia: a system of special education at a time of change Aubrey, Carol, in: Education in Russia, the Independent States and Eastern Europe, 12(2), 1994, p. 66-69
129	Achter de deuren van de Bulgaarse academie : de 'Balkanisering' van het hoger onderwijs in Bulgarije (Balkanization of Bulgarian universities) Delemarre, M.; Deij, A., in: Oost-Europaverkenningen, 135, 1994, p. 12-22
130	'What's the point?': how post-Soviet students evaluate higher education in the transition to the market. A case study of Kiev Greenhalgh, C., Birmingham, MSocSc thesis of the University of, 1993

Europäische Bibliographie zur Osteuropaforschung (EBSEES) - 1991-2007