Портал славістики


[root][biblio]

Online Contents (OLC) Slavistik

Die Datenbank "Online Contents" (OLC) Slavistik versammelt Aufsatztitel aus ca. 498 wichtigsten slawistischen Zeitschriften mit dem Berichtszeitraum vom 1998 bis heute und wird laufend durch die Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz bestückt. Eine Autorenliste kann als Tag Cloud eingesehen werden.

?
Ihre Suche nach G4744 lieferte 555 Treffer
21

Gercogi Pjatoj respubliki

Chapaeva, D - Novoe literaturnoe obozrenie : teorija i istorija literatury, kritika i bibliografija, Moskva : Novoe Literaturnoe Obozrenie, 2004, 67(3), 8-43
22

Les représentations de la culture grecque de 1780 à 1830

Nikčević, Jasmina - Nasleđe : časopis za književnost, jezik, umetnost i kultury, Kragujevac : FILUM, 2011, 19, 203-214
23

Dva grčka napisa o Ivi Andriću

Stojanović, Miodrag - Prilozi za književnost, jezik, istoriju i folklor, Beograd : Filološki Fakultet, 2007, 73, 1/4, 179-182
24

Grochowiak's "System of Wilting Away"

Wachowski, Jacek - Balagan : slavisches Drama, Theater und Kino, München : Kubon & Sagner, 1996, 2, 1, 38-48
25

O vzaimootnošenijach M. Gor'kogo i M. Prišvina

Nikitin, E. - Russkaja slovesnost' : naučno-teoretičeskij i metodičeskij žurnal, Moskva : Skola-Press, 2018, 3, 73-80
26

Povest' M. Gor'kogo "Mat'": osvoboždenie ot dogm

Egorova, JU. - Russkaja slovesnost' : naučno-teoretičeskij i metodičeskij žurnal, Moskva : Skola-Press, 2018, 5, 9-13
27

Grăcka fondacija za kultura

- Literaturni Balkani, Sofija : Balkani, 2009, 16, 210-202
28

Spektr gorochovogo pal'to

Arapova, N. S. - Russkaja reč' : naučno-populjarnyj žurnal, Moskva : Nauka, 1997, 1, 112-113
29

Iz "Žitija Maksima Gor'kogo"

Gavrilov, Arkadij - Novoe literaturnoe obozrenie : teorija i istorija literatury, kritika i bibliografija, Moskva : Novoe Literaturnoe Obozrenie, 1999, 37(3), 321-336
30

Stanisław Grochowiak jako krytyk (zarys problematyki) = Stanislaw Grochowiak as a critic (an outline)

Karwala, Marek - Annales Academiae Paedagogicae Cracoviensis, Kraków : Wydawn. Naukowe Akad. Pedagogicznej, 2005, 5, 152-160