slavistik-portal
Портал славістики
Die Datenbank "Online Contents" (OLC) Slavistik versammelt Aufsatztitel aus ca. 498 wichtigsten slawistischen Zeitschriften mit dem Berichtszeitraum vom 1998 bis heute und wird laufend durch die Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz bestückt. Eine Autorenliste kann als Tag Cloud eingesehen werden.
| Ihre Suche nach Poznańskie studia polonistyczne / Seria ję̨zykoznawcza lieferte 753 Treffer | |
| 121 | Dekomunizacja zielonogórskich urbanonimówŻuraszek-Ryś, Iwona - Poznańskie studia polonistyczne / Seria ję̨zykoznawcza, Poznań : Wydawnictwo "Poznańskie Studia Polonistyczne", 2019, 26=46, 1, 203-216 |
| 122 | Eliza Grzelak, O „prawdach” w czasach postprawdy. Perspektywa komunikologiczna, Wydawnictwo Rys, Poznań 2019, ss. 325Walczak, Bogdan - Poznańskie studia polonistyczne / Seria ję̨zykoznawcza, Poznań : Wydawnictwo "Poznańskie Studia Polonistyczne", 2019, 26=46, 1, 219-224 |
| 123 | Brak bezpośredniego wpływu umiejętności percepcyjnych na umiejętności narracyjne dzieci z niedokształceniem mowy pochodzenia korowegoBalcerzak, Renata - Poznańskie studia polonistyczne / Seria ję̨zykoznawcza, Poznań : Wydawnictwo "Poznańskie Studia Polonistyczne", 2019, 26=46, 2, 11-25 |
| 124 | Strategie nauki czytania w terapii dzieci z zaburzeniami komunikacji językowejBielenda-Mazur, Ewa; Orłowska-Popek, Zdzisława - Poznańskie studia polonistyczne / Seria ję̨zykoznawcza, Poznań : Wydawnictwo "Poznańskie Studia Polonistyczne", 2019, 26=46, 2, 27-39 |
| 125 | Śląsk Cieszyński w refleksjach humanistów poszukiwanie klucza do zrozumienia narracji o przygranicznym mikroświecieBortliczek, Małgorzata - Poznańskie studia polonistyczne / Seria ję̨zykoznawcza, Poznań : Wydawnictwo "Poznańskie Studia Polonistyczne", 2019, 26=46, 2, 41-60 |
| 126 | Kompetencja językowa i komunikacyjna dzieci z zaburzeniami słuchu w kontekście wzorca gatunkowego SMS-aJachimowska, Katarzyna - Poznańskie studia polonistyczne / Seria ję̨zykoznawcza, Poznań : Wydawnictwo "Poznańskie Studia Polonistyczne", 2019, 26=46, 2, 61-74 |
| 127 | Propozycja Programu Całościowej Zintegrowanej Aktywności Dzieci dla dzieci jąkających się i ich rodzin – badanie pilotażoweJastrzębowska-Jasińska, Aleksandra - Poznańskie studia polonistyczne / Seria ję̨zykoznawcza, Poznań : Wydawnictwo "Poznańskie Studia Polonistyczne", 2019, 26=46, 2, 75-85 |
| 128 | Zabawa we wczesnej terapii logopedycznej u dzieci z zespołem DownaKaptur, Ewa - Poznańskie studia polonistyczne / Seria ję̨zykoznawcza, Poznań : Wydawnictwo "Poznańskie Studia Polonistyczne", 2019, 26=46, 2, 87-101 |
| 129 | Ocena rozwoju mowy dzieci dwujęzycznych znaczenie wczesnej diagnozy dla rozpoznania i terapii zaburzeńKorendo, Marta; Błasiak-Tytuła, Marzena - Poznańskie studia polonistyczne / Seria ję̨zykoznawcza, Poznań : Wydawnictwo "Poznańskie Studia Polonistyczne", 2019, 26=46, 2, 103-114 |
| 130 | Budowanie planu ruchu artykulacyjnego u dzieci z zespołem Downanu ruchu artykulacyjnego u dzieci z zespołem DownaKuśnierz, Małgorzata; Sedivy-Mączka, Katarzyna - Poznańskie studia polonistyczne / Seria ję̨zykoznawcza, Poznań : Wydawnictwo "Poznańskie Studia Polonistyczne", 2019, 26=46, 2, 115-125 |