Портал славістики

[root][biblio]

Online Contents (OLC) Slavistik

Die Datenbank "Online Contents" (OLC) Slavistik versammelt Aufsatztitel aus ca. 498 wichtigsten slawistischen Zeitschriften mit dem Berichtszeitraum vom 1998 bis heute und wird laufend durch die Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz bestückt. Eine Autorenliste kann als Tag Cloud eingesehen werden.

ID213490898X
AutorШемчук, Ю. М.; Гусева, М. Д.
Titel

Полипарадигмальный подход к обучению иностранному языку студентов нелингвистических специальностей = A Polyparadigmal Approach in Teaching the Foreign Language in non-linguistic Specialties

ErschienenJazyk i kul'tura, Tomsk, 52, 2020, 246-256
Mediumarticle
URLjournals.tsu.ru (homepage)
Bestand in Dtl.siehe in ZDB-Katalog
QuelleOLC Slavistik
PURLCitation link, BibTeX

Ähnliche Titel:

Mobil'nye technologii v obučenii inostrannomu jazyku studentov nelingvističeskich napravlenij podgotovki = Mobile technologies in teaching a foreign language to non-linguistic major students / Kaprančikova, K. V.
Sociokul'turnyj podchod k obučeniju russkomu jazyku kak inostrannomu = Sociocultural Approach in Teaching Russian Language as a Basic Methodical Category / Varičenko, G. V.
Technologija kontrol'no-ocenočnoj dejatel'nosti po obučeniju inostrannomu jazyku v nejazykovom vuze = Knowledge monitoring technology of foreign language teaching in non-linguistic universities / Voskresenskaja, A. A.
Modernizacija obrazovatel'noj programmy po inostrannomu jazyku dlja studentov nejazykovych napravlenij podgotovki = Modification of foreign language learning educational programme for the students of non-linguistic specialties / Minakova, L. Ju.
Использование языковых корпусов в обучении иностранному языку = Linguistic corpora in foreign language teaching / Павлова, О. Ю.
Sistema kul'turosoobraznych podchodov k obučeniju inostrannomu jazyku = The system of culture-based approaches to foreign language teaching / Tareva, E. G.
Lingvokul'turologičeskj podchod k obučeniju russkomu jazyku anglogovorjaščich studentov / Didenko, L. A.