Портал славістики


[root][biblio]

Online Contents (OLC) Slavistik

Die Datenbank "Online Contents" (OLC) Slavistik versammelt Aufsatztitel aus ca. 498 wichtigsten slawistischen Zeitschriften mit dem Berichtszeitraum vom 1998 bis heute und wird laufend durch die Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz bestückt. Eine Autorenliste kann als Tag Cloud eingesehen werden.

ID2000764894
AutorTareva, E. G.
Titel

Sistema kul'turosoobraznych podchodov k obučeniju inostrannomu jazyku = The system of culture-based approaches to foreign language teaching

ErschienenJazyk i kul'tura : naučnyj periodičeskij žurnal, Tomsk, 40, 2017, 302-320
SoundexS8826; K4527; P1842; O0186; I0682; J0840; S8826; C4527; B1820; A0117; F3746; L5644; T2464
Mediumarticle
URLjournals.tsu.ru (homepage)
Bestand in Dtl.siehe in ZDB-Katalog
QuelleOLC Slavistik
PURLCitation link, BibTeX

Ähnliche Titel:

Osnovnye položenija kommunikativno-ėtnografičeskogo podchoda k obučeniju inostrannomu jazyku i kul'ture = Theoretical basics of the communicative-ethnographic approach to teaching a foreign language and culture / Sysoev, P. V.
Полипарадигмальный подход к обучению иностранному языку студентов нелингвистических специальностей = A Polyparadigmal Approach in Teaching the Foreign Language in non-linguistic Specialties / Шемчук, Ю. М.
Obučenie inostrannomu jazyku i vremja = Foreign Language Teaching and Time / Brazauskene, Elena Michajlovna
Sociokul'turnyj podchod k obučeniju russkomu jazyku kak inostrannomu = Sociocultural Approach in Teaching Russian Language as a Basic Methodical Category / Varičenko, G. V.
Soveršenstvovanie sistemy i innovacionnye podchody k prepodavaniju leksiki pri obučenii russkomu jazyku kak inostrannomu = System Improvement and Innovative Approaches to Training Lexis While Teaching Russian as a Foreign Language / Šul'gina, N. P.
Podkasty v obučenii inostrannomu jazyku = Podcasts in teaching a foreign language / Sysoev, P. V.
Blog-technologija v obučenii inostrannomu jazyku = Blogs in foreign language teaching / Sysoev, P. V.