slavistik-portal
Портал славістики
Die "Bibliographie der tschechischen Linguistik (BibCzechLing)" wird am Institut für tschechische Sprache der Akademie der Wissenschaften der Tschechischen Republik (Ústav pro jazyk český AV) aufgebaut und enthält ca. 73.280 Datensätze für den Zeitraum von ca. 1992 bis 2018. Die Übersicht über die Schlagwörter befindet sich hier.
Ihre Suche nach Příspěvky antroponomastické lieferte 1485 Treffer | |
201 | ReuelŠustrová, Petruška, in: Lidové noviny (Praha), 21, 2008, 24.10.2008 |
202 | Krincvaj, KrincvajgMalenínská, Jitka, in: Onomastický zpravodaj, 34-35 (1993-94), 1994, s. 221-222 |
203 | Ta, která neví, jak se chce jmenovatNosková, Věra, in: Týdeník Rozhlas (Praha), 2008, 29.9.2008 |
204 | Vládne Tereza, "in"je i HuongHympl, Josef, in: Lidové noviny (Praha), 2008, 13.6.2008 |
205 | Křestní jména RonovcůPanáček, Jaroslav, in: Onomastický zpravodaj, 34-35 (1993-94), 1994, s. 96-110 |
206 | Husák i Jakeš nikomu nevadíPelíšek, Antonín, in: Lidová demokracie (Praha), 1994, 2.6.1994 |
207 | Jsem Investa, a ty? SchwoopČáp, Jan, in: Lidové noviny (Praha) - příl. Orientace, 22, 2009, 3.1.2009 |
208 | Vlastní jména v učebnicích českého jazyka na 1. stupni ZŠHájková, Eva, in: Onomastika a škola 8 [OnŠ 8] : Sborník příspěvků z Celostátního onomastického semináře s mezinárodní účastí Onomastika a škola 8 konaného v Hradci Králové 23.-24. ledna 2008, Hradec Králové, Gaudeamus ; 2008, s. 99-106. |
209 | Pan Klaus a pan ÚžasnýČech, Radek; David, Jaroslav, in: Onomastika a škola 8 [OnŠ 8] : Sborník příspěvků z Celostátního onomastického semináře s mezinárodní účastí Onomastika a škola 8 konaného v Hradci Králové 23.-24. ledna 2008, Hradec Králové, Gaudeamus ; 2008, s. 179-185. |
210 | Uplatnění a funkce rodných jmen v historických učebnicích českéha jazykaŠmejkalová, Martina, in: Onomastika a škola 8 [OnŠ 8] : Sborník příspěvků z Celostátního onomastického semináře s mezinárodní účastí Onomastika a škola 8 konaného v Hradci Králové 23.-24. ledna 2008, Hradec Králové, Gaudeamus ; 2008, s. 239-245. |