slavistik-portal
Портал славістики
Die "Bibliographie der tschechischen Linguistik (BibCzechLing)" wird am Institut für tschechische Sprache der Akademie der Wissenschaften der Tschechischen Republik (Ústav pro jazyk český AV) aufgebaut und enthält ca. 73.280 Datensätze für den Zeitraum von ca. 1992 bis 2018. Die Übersicht über die Schlagwörter befindet sich hier.
Ihre Suche nach Česká pedolingvistika lieferte 230 Treffer | |
181 | Teaching a foreign language in the integrated primary classroomCollins, R.; Titlová, in: Foreign language acquisition at an early age, Brno, MU ; 2006, s. 97-103 |
182 | Foreign language learning: Acquisition at an early ageLojová, Gabriela, in: Foreign language acquisition at an early age, Brno, MU ; 2006, s. 43-49 |
183 | Raná výuka cizích jazyků v České republice na přelomu 20. a 21. stoletíNajvar, Petr, in: Pedagogická orientace (Brno), 18, č. 2, 2008, s. 37-51 |
184 | Jak děti spisují beletriiNovotná, Renata, in: Čeština doma a ve světě, 7, č. 2, 1999, s. 73-77 |
185 | Vývojová dysfázie a struktura raných jazykových schopnostíSmolík, Filip, in: Československá psychologie, 53, č. 1, 2009, s. 40-54 |
186 | Větám rozumí už dvouleté dítěHníková, Eva Smolík, Filip, in: Lidové noviny (Praha) - příl. Akademie, 23, 2010, s. 32., 15.6.2010 |
187 | Osvojování českých slovesných tvarů v raném věkuSmolík, Filip, in: Československá psychologie, 46, č. 5, 2002, s. 450-461 |
188 | Formální prostředky pro vyjádření slovesného času u žáka mladšího školního věkuHájková, Eva, in: Registre jazyka a jazykovedy (2) [RegJ 2] : Na počesť Daniely Slančovej, Prešov, FF Prešov. univ. ; 2014, s. 91-95. |
189 | Jazyková rozcestíRumenova, Margarita, in: Homo Bohemicus (Sofija), č. 3-4, 2012, s. 54-64 |
190 | Jazyková akvizice u bilingvních dětí (na příkladu češtiny a polštiny)Awadová, Linda; Falatová, Lucie, in: Zborník materiálov zo 6. medzinárodnej vedeckej konferencie o komunikácii Kontinuitné a diskontinuitné otázky jazykovej komunikácie, Banská Bystrica, 13.-15. septembra 2006, Banská Bystrica, Univ. M. Bela 2007, s. 122-127. |