slavistik-portal
Портал славістики
Die "Bibliographie der tschechischen Linguistik (BibCzechLing)" wird am Institut für tschechische Sprache der Akademie der Wissenschaften der Tschechischen Republik (Ústav pro jazyk český AV) aufgebaut und enthält ca. 73.280 Datensätze für den Zeitraum von ca. 1992 bis 2018. Die Übersicht über die Schlagwörter befindet sich hier.
Ihre Suche nach Didaktické studie lieferte 187 Treffer | |
101 | Pravidla diskuse jako problém didaktickýŠtěpáník, Stanislav, in: Didaktické studie, 9, č. 2, 2017, s. 199-205 |
102 | Diagnostika jazykových kompetencí u dětí s odlišným mateřským jazykem – současná situace, meze a možnostiDoleží, Linda, in: Didaktické studie, 10, č. 1, 2018, s. 125-132 |
103 | Určování morfologických kategorií jmen: sonda do praktik začínajících studentů bohemistikyAdam, Robert, in: Didaktické studie, 10, č. 1, 2018, s. 13-30 |
104 | Slovenské školy a vyučovanie slovenského jazyka v RumunskuBíres, Marka, in: Didaktické studie, 10, č. 1, 2018, s. 31-42 |
105 | Kedy prichádzajú dobré nápady?. (Z výskumu procesu tvorby textu u 9 – 11-ročných žiakov)Klimovič, Martin, in: Didaktické studie, 10, č. 1, 2018, s. 43-58 |
106 | Možnosti využitia slovotvorného potenciálu učebnicových textov v procese učenia saGogová, Eva, in: Didaktické studie, 10, č. 1, 2018, s. 59-78 |
107 | Experimentální psaní na 2. stupni české ZŠ aneb jak si vedou čeští žáci a žáci s OMJ?Stárková, Zuzana, in: Didaktické studie, 10, č. 1, 2018, s. 93-107 |
108 | Výchovné směrování kognitivního přístupu k didaktice mateřského jazykaPacovská, Jasňa; Burdová, Jitka; Eršilová, Tereza, in: Didaktické studie, 10, č. 1, 2018, s. 108-119 |
109 | Písemné vyjadřování středoškolských žáků se specifickými poruchami učeníHoráčková, Markéta, in: Didaktické studie, 10, č. 1, 2018, s. 120-124 |
110 | K výuce českého jazyka u žáků s kombinovaným postiženímEliášková, Klára, in: Didaktické studie, 10, č. 1, 2018, s. 135-144 |