slavistik-portal
Портал славістики
Die "Bibliographie der tschechischen Linguistik (BibCzechLing)" wird am Institut für tschechische Sprache der Akademie der Wissenschaften der Tschechischen Republik (Ústav pro jazyk český AV) aufgebaut und enthält ca. 73.280 Datensätze für den Zeitraum von ca. 1992 bis 2018. Die Übersicht über die Schlagwörter befindet sich hier.
Ihre Suche nach Methodology and didactics of teaching lieferte 687 Treffer | |
121 | Kontrastive Analyse und Interferenz im studienbegleitenden FremdsprachenunterrichtOdstrčilová, Milada, in: Eurolitteraria & Eurolingua 2005 [Eurolingua 2005] : Opera Academiae Paedagogicae Liberecensis. Series Bohemistica, Liberec, TU ; 2005, s. 370-374 |
122 | Saying it... on paper (12)Haas, Richard, in: Akademický bulletin, č. 2, 2007, s. 24 |
123 | Saying it... on paper (13)Haas, Richard, in: Akademický bulletin, č. 3, 2007, s. 23 |
124 | Saying it... on paper (16)Haas, Richard, in: Akademický bulletin, č. 7-8, 2007, s. 33 |
125 | Učte se německy, volá Berlín i Vídeň. Nešprechtíme. Přitom němčina může přinést práciŠevela, Vladimír, in: Mladá fronta Dnes (Praha), 24, 2013, s. 1, 4, (17. 5.) |
126 | Feste Wendungen - untrennbarer Bestandteil der Wortschatzarbeit im Unterricht DaFBeyer, Jürgen, in: Königgrätzer Linguistik- und Literaturtage, Hradec Králové, Gaudeamus 2003, s. 68-84 |
127 | Rakouská jazyková varianta ve výuce němčinySpáčilová, Libuše, in: Cizí jazyky, 36, č. 7-8, 1992-93, s. 250-255 |
128 | Význam odbornej angličtiny vo vyučovaní na stredných a vysokých školáchSpišiaková, Martina, in: Cizí jazyky, 36, č. 5-6, 1992-93, s. 213-214 |
129 | EFL coursebook in learner-centred learning and teachingTandlichová, Eva, in: Theory and Practice in English Studies. Vol. 1 : Proceedings from the Seventh Conference of English, American and Canadian Studies (Linguistics and Methodology), Brno, MU ; 2003, s. 145-151 |
130 | Ausklammerung der Vergleiche mit als und wie im DaF-UnterrichtDaňová, Mária, in: Königgrätzer Linguistik- und Literaturtage, Hradec Králové, Gaudeamus 2003, s. 85-89 |