RussGus: Untersuchungen zur Notwendigkeit differenzierten didaktisch-metodischen Vorgehens im fachbezogenen Russischunterricht an Ingenieurhochschulen. - (Dargestellt am Beispiel der Ingenieurhochschule Köthen).

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ID	50388
Author(s)	Willing, Klaus
Title	Untersuchungen zur Notwendigkeit differenzierten didaktisch-metodischen Vorgehens im fachbezogenen Russischunterricht an Ingenieurhochschulen.
Subtitle	(Dargestellt am Beispiel der Ingenieurhochschule Köthen).
Institution	Pädagogische Hochschule "Karl Liebknecht" Potsdam, 1977
Country	Deutsche Demokratische Republik
Form	Hochschulschrift als Monographie
Subjects (Geo)	Köthen; Deutsche Demokratische Republik
Classification	SPRACHEN Russisch Russischunterricht (im Ausland) Hochschule und Fachschule
Soundex	U0627; N6262; D2337; D2242; M6228; V0746; F3418; R7888; I0646; D2748; B1815; I0646; K4260
Abstract	Inhalt: 1. Anliegen der Arbeit. S.1 2. Zum Begriff der "fachsprachlichen Ausbildung". S.13 3. Arbeitshypothese. S.20 4. Analyse der Voraussetzungen für das sprachliche Können der Studierenden von Ingenieurhochschulen zu Beginn des fachbezogenen Russischunterrichts. S.29 5. Eingangsleistungsuntersuchungen als Ausgangspunkt für eine rationelle und differenzierte Gestaltung des fachbezogenen Russischunterrichts an einer Ingenieurhochschule. S.194 6. Differenzierungsmaßnahmen auf der Basis der Ergebnisse der Eingangsleistungstests. S.243 7. Funktion, Inhalt und Struktur des Übungsmaterials, das unter Berücksichtigung der Eingangsleistungsbedingungen der Studierenden für den fachbezogenen Russischunterricht an der IHS Köthen erarbeitet wurde. S.252 Literaturverzeichnis. S.278.
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PURL	Citation link

	Didaktisch-methodische Probleme der Effektivierung der Russischausbildung an Ingenieurhochschulen.. Unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung des (stillen) Lesens, dargestellt am Beispiel der Erarbeitung und Erprobung eines Lehrmaterials für den Russischunterricht im 1. Studienjahr an der Ingenieurhochschule Mittweida. / May, Gisela
	Untersuchungen zur Vermittlung und Aneignung eines grammatischen Stoffgebietes im fachbezogenen Russischunterricht unter Verwendung eines Lehrprogramms für das Lehrgerät Unitutor.. Dargestellt am Beispiel der Erkennung und Übersetzung von Adverbialpartizipien in russischen Fachtexten. / Arndt, Brigitte
	Didaktisch-methodische Konzeption eines (teil-)programmierten Lehrmittelkomplexes für den fachbezogenen Russischunterricht.. (Ein Beitrag zur Rationalisierung und Optimierung der Sprachkundigenausbildung der DDR). / Krampitz, Gustav-Adolf
	Untersuchungen zur Entwicklung des stillen Lesens durch die Hauslektüre.. (Dargestellt am Beispiel von Deutschlehrerstudenten in der UdSSR). / Kanowa (geb. Žukowa), Elizaweta
	Zur Rolle von Phonetik und Intonation im fachbezogenen Russischunterricht. / Leihkauf, Claudia
	Zur Effektivierung der Arbeit mit schriftlichen Hausaufgaben im Russischunterricht als Beitrag zur Entwicklung von Sprachkönnen:. Dargestellt am Beispiel der Klasse 8. / Hermecke, Heidrun
	Lehrmaterial für den fachbezogenen Russischunterricht/. 15. Aufbaumaterial Milch-, Zucker- und Stärkeindustrie/
	Lehrmaterial für den fachbezogenen Russischunterricht:. 10. Forstwirtschaft/ / Draheim, Manfred