Портал славістики


[root][biblio]

Bibliography of the Czech Linguistics (BibCzechLing)

The "Bibliography of the Czech Linguistics (BibCzechLing)" is provided by the Institute of the Czech Language of the Academy of Sciences of the Czech Republic (Ústav pro jazyk český AV). The database contains about 73.280 records and covers the period from 1992 till 2018. The list of subjects is located here.

?
Your search for lingvodidaktika provides 386 hits
81

O vztahu mezi typem a obsahem výchozích textů a jejich gramatickou výstavbou

Rejmánková, Ludmila, in: Cizí jazyky, 46, č. 4, 2002-03, s. 111-113
82

Mul'timedia v prepodavanii russkogo jazyka

Danecka, Irena; Chlebda, Barbara, in: Rossica Olomucensia, 40, č. 2, 2002, s. 437-441
83

Izučenije russkoj morfologii v podgotovke prepodavatelej russkogo jazyka

Folprechtova, Jana, in: Rossica Olomucensia, 40, č. 2, 2002, s. 443-447
84

Jazykovyje kliše i leksičeskije modeli kak ob"jekt lingvodidaktiki i leksikografii

Leščak, Oleg, in: Rossica Olomucensia, 40, č. 2, 2002, s. 467-471
85

Inojazyčnoje obščenije v svete buduščego

Vysloužilová, Eva; Flídrová, Helena, in: Rossica Olomucensia, 36, 1998, s. 13-22
86

Učebnyje posobija po perevodu i ich mesto v processe obučenija perevodčikov - rusistov

Csiriková, Marie, in: Rossica Olomucensia, 36, 1998, s. 33-36
87

K charakteru výchozích textů učebnice se zřetelem k osvojování gramatických jevů

Rejmánková, Ludmila, in: Problematika výběru učiva pro vyučování ruštině v české škole, otázky jeho prezentace a nácviku v učebnicích (učebních pomůckách) a při vlastním vyučovacím procesu : Sborník katedry slavistiky, Hradec Králové, Gaudeamus ; 2002, s. 23-28
88

K vývojové charakteristice cvičení v učebnicích cizích jazyků

Jelínek, Stanislav, in: Cizí jazyky, 47, č. 5, 2003-04, s. 162-166
89

Je standardizace školské jazykovědné terminologie neuskutečnitelným snem?

Machová, Svatava, in: Český jazyk a literatura, 54, č. 4, 2003-04, s. 174-179
90

Současný stav didaktiky cizích jazyků u nás a její další vývoj

Choděra, Radomír, in: Pedagogická orientace (Brno), č. 1, 1997, s. 101-105