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Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)

Die "Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)" ist eine regionalwissenschaftliche Datenbank für den bibliographischen Nachweis deutschsprachiger Literatur mit Bezug auf Russland, die UdSSR und ihre Nachfolgestaaten. Sie enthält ca. 170.000 Nachweise für Titel der Erscheinungsjahre 1974 - 2003. Der hier zur Verfügung gestellte Fachausschnitt von ca. 60.000 Datensätzen deckt die Bereiche "Sprache, Literatur, Kultur, Geschichte, Kunst und Religion" ab. Die Schlagwortlisten zu Personen und Regionen sind zu "Tag Cloud" aufgearbeitet.

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51

Die individuelle Arbeit mit lese-rechtschreib-schwachen Kindern

Spirowa, L.F., in: Die Sonderschule, 1974, S.224-230
52

Die Ausbildung gehörloser Schüler im dialogischen Sprechen

Nestorowitsch, T.W., in: Die Sonderschule, 1974, S.203-207
53

Entwicklung von Schreib- und Rechtschreibfertigkeiten blinder Schüler der 1. Klasse

Kostjutschek, N.S., in: Die Sonderschule, 1974, S.242-250
54

Die Kompensation von Sehschädigungen mit Hilfe technischer Mittel

Muratow, R.S., in: Die Sonderschule, 1974, S.93-100
55

Welche Kinder gehören in die Hilfsschule?

in: Die Sonderschule, 1974
56

Nutzung sowjetischer Erfahrungen in der Hilfsschulaufnahmewoche

Wolf, G., in: Die Sonderschule, 1974, S.46-56
57

Sonderpädagogik in der UdSSR. Ein Bericht über eine Studienreise nach Moskau und Leningrad im März 1976

Diemert, Klaus-Peter, in: Erziehung und Wissenschaft, 126, 1976, S. 650-653
58

Aus dem Leben "kleiner Schwäne"

in: Deutsche Allgemeine Zeitung, 12.12.1992, 50, S. 8
59

Erfahrungen der UdSSR nutzen!. Dieter Hetsch. Über Spezialklassen und -schulen der UdSSR

Holldack, E., in: Vergleichende Pädagogik, 1974, S.443-445 (Rezension)
60

Korrektiv-erzieherische Bedeutung der Arbeit für die psychische Entwicklung der Hilfsschüler (Korrecionno-vospitatel'noe zančenie truda dlja psichičeskogo razvitija učaščichsja vspomogatel'noj školy)/

Pinskij, Boris I., Berlin: Volk und Wissen 1989, 48 S.