RussGus: Kontrastiv-vergleichende Analyse der Melodisierung des Russischen und des Deutschen als Grundlage der Intonationsübungen im Phonetikunterricht für deutschlernende Russen.

Die "Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)" ist eine regionalwissenschaftliche Datenbank für den bibliographischen Nachweis deutschsprachiger Literatur mit Bezug auf Russland, die UdSSR und ihre Nachfolgestaaten. Sie enthält ca. 170.000 Nachweise für Titel der Erscheinungsjahre 1974 - 2003. Der hier zur Verfügung gestellte Fachausschnitt von ca. 60.000 Datensätzen deckt die Bereiche "Sprache, Literatur, Kultur, Geschichte, Kunst und Religion" ab. Die Schlagwortlisten zu Personen und Regionen sind zu "Tag Cloud" aufgearbeitet.

ID	50552
Autor	Golowanjowa (geb. Pavlenko), Tatjana
Titel	Kontrastiv-vergleichende Analyse der Melodisierung des Russischen und des Deutschen als Grundlage der Intonationsübungen im Phonetikunterricht für deutschlernende Russen.
Hochschule	Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 1979
Land	Deutsche Demokratische Republik
Publikationsform	Hochschulschrift als Monographie
Schlagwort (Person)	Pavlenko, T.
Sachnotation	SPRACHEN Russisch Grammatik des Russischen Phonetik, Intonation, Lautlehre
Sachnotation	ERZIEHUNGSWESEN und BILDUNGSWESEN Allgemeinbildendes Schulwesen Didaktik und Methodik des Unterrichts Einzelne Unterrichtsfächer
Soundex	K4627; V0745; A0658; M6528; R7888; D2888; G4762; I0626; P1624; D2888; R7860
Inhalt	Inhalt: 1. Die Intonation im Phonetikunterricht: 1.1. Bedeutung der Phonetik und des Phonetikunterrichts. S.1 1.2. Überblick über die Literatur zum Gegenstand der Arbeit. S.6 1.3. Begriff der Intonation, Form und Funktion. S.13 1.4. Grundmodelle der Intonation. S.28 1.5. Methoden der Untersuchung und Beschreibung der Intonation. S.37 1.6. Arbeiten zur Phonologie der Satzmelodie. S.49 2. Interferenz: 2.1. Zur Rolle der Interferenz beim Erlernen einer Fremdsprache. S.53 2.2. Begriff und Bedeutung der Interferenz. S.55 3. Kontrastive Analyse: 3.1. Bisherige Ergebnisse der kontrastiven Intonationsanalyse Russisch - Deutsch. S.63 3.2. Bisherige Fehleranalyse und Aussagen über intonatorische Interferenzerscheinungen. S.71 3.3. Kontrastive Analyse der melodischen Grundmodelle Deutsch - Russisch. S.73 4. Probleme und Prinzipien der Aufstellung eines Systems von Melodisierungsübungen für den Phonetikunterricht: 4.1. Didaktische Prinzipien. S.79 4.2. Prinzipien für die Aufstellung eines Übungssystems. S.84 5. Empirische Untersuchungen zur Einführung eines neuen Übungssystems. S.94 6. Lehrmaterial. S.124 7. Literaturverzeichnis. S.152.
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PURL	Citation link

	Die kontrastiv-phonologische Analyse der Vokalphoneme des Russischen und des Deutschen als Grundlage für den Ausspracheunterricht beim Erlernen des Deutschen durch Studenten mit Russisch als Muttersprache. / Veličkova (geb. Martynov), Ludmila
	Konfrontative Analyse von Bennenungsmotivationen im Russischen und Deutschen / Wilske, L.
	Einführung in das vergleichende Studium des deutschen und russischen Wortschatzes / Birkenmaier, Willy
	Vergleichende Analyse der Originalität des Kievo-Pečersker Paterikons / Gesemann, Wolfgang
	Die konfrontative Analyse der regulären lexikalischen Polysemie im Deutschen und Russischen / Minakova, Elena E.
	Zwischensprachliche Interferenzen. Eine Analyse syntaktischer und semantischer Interferenzfehler des Deutschen im Russischen / Köhler, Friedlind H.
	Das Bild des Deutschen in der russischen und sowjetischen Literatur und das Bild des Russen in der deutschen Literatur / Steshenski, Wladimir
	Aufbruch der russischen Russen. Rußlands Monarchisten sind in "Legitimisten" und rechtsextremme Anhänger der "Volksmonarchie" aufgespalten / Kerneck, Barbara