Портал славістики

[root][biblio]

Online Contents (OLC) Slavistik

Die Datenbank "Online Contents" (OLC) Slavistik versammelt Aufsatztitel aus ca. 498 wichtigsten slawistischen Zeitschriften mit dem Berichtszeitraum vom 1998 bis heute und wird laufend durch die Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz bestückt. Eine Autorenliste kann als Tag Cloud eingesehen werden.

ID2001324197
AutorDuraj-Nowosielska, Izabela
Titel

Co to znaczy: robić coś świadomie oraz świadomie coś robić? Dyskusja na temat epistemiczności / wolitywności przysłówków świadomie / nieświadomie = What does it mean: to do something consciously and consciously do something? Reflections on epistemicity / volitionality of the Polish adverbs świadomie (‘consciously’) and nieświadomie (‘unconsciously’)

ErschienenLinguistica Copernicana : Lin Cop, Toruń, 13, 2016, 107-142
Sprachepol
SoundexZ8688; R7140; S8260; S8260; R7140; D2848; T2620; E0182; W0526; P1788; S8260; N6826; S8626; C4688; C4688; S8626; R7358; E0182; V0526; P1580; A0271; S8260; C4688; N6826; U0646
Mediumarticle
URLwww.linguistica.umk.pl (homepage)
Bestand in Dtl.siehe in ZDB-Katalog
QuelleOLC Slavistik
PURLCitation link, BibTeX

Ähnliche Titel:

Charakterystyka semantyczna wyrażeń "ktoś zamierza coś zrobić / robić" i "ktoś ma zamiar coś zrobić / robić" = Semantic Characteristics of the Verbs "ktoś zamierza coś zrobić / robić" and "ktoś ma zamiar coś zrobić / robić" ‘to intend to do something’ / Duraj-Nowosielska, Izabela
Co to znaczy zapomnieć się = What does zapomnieć się (to forget oneself) mean? / Zuchowicz, Marta
Dlaczego pokora znaczy potocznie 'uniżoność, uległość'? = Why does humility colloquially mean subnissiveness? / Minikowska, Teresa
Kilka uwag o wpływie przycisku zdaniowego na interpretację przysłówków-modyfikatorów intencjonalności (na przykładzie niechcący, przypadkiem) = Remarks on the Influence of Sentence Stress on the Interpretation of Adverbs - 'Intentionality Modifiers' (A case study of niechcący 'unwillingly' and przypadkiem 'accidentally') / Duraj-Nowosielska, Izabela
Kilka uwag na temat jednostek języka o kształcie [ktoś] czuje [coś] = A few comments on language units such as [ktoś] czuje [coś] ([someone] feels [something]) / Cejmer, Agnieszka
Motywowanie uczniów do nauki – jak to robić skutecznie? / Goetz, Magdalena
O 'działaniach' i 'wypadkach' - równobrzmiące wielowalentne czasowniki z podmiotami osobowymi (ktoś) i nieosobowymi (coś) / Duraj-Nowosielska, I.