Портал славістики

[root][biblio]

Online Contents (OLC) Slavistik

Die Datenbank "Online Contents" (OLC) Slavistik versammelt Aufsatztitel aus ca. 498 wichtigsten slawistischen Zeitschriften mit dem Berichtszeitraum vom 1998 bis heute und wird laufend durch die Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz bestückt. Eine Autorenliste kann als Tag Cloud eingesehen werden.

ID2000968449
AutorMedved Udovič, Vida
Titel

Književni pouk v osnovni šoli med tradicijo in sodobnostjo Oživljanje žanrov slovstvene folklore pri mladih bralcih = Teaching Literature in Primary School between the Traditional and the Contemporary ; The Revival of the Genres of Literary Folklore among Young Readers

ErschienenJezik in slovstvo, Ljubljana, 64, 2019, 1, 29-38
SoundexK4686; O0866; T2728; S8216; O0856; Z8670; S8582; F3545; M6520; B1758; T2464; L5272; P1767; S8850; B1260; T2722; C4626; R7500; G4678; L5277; F3545; A0664; Y0640; R7278
Mediumarticle
URLwww.jezikinslovstvo.com (homepage)
Bestand in Dtl.siehe in ZDB-Katalog
QuelleOLC Slavistik
PURLCitation link, BibTeX

Ähnliche Titel:

Blanka Bošnjak: Med sodobnostjo in tradicijo. Maribor: Založba Pivec, 2015 / Kraner, Tina
Ljudske pravljice v osnovni šoli = Folk Fairy Tales in Primary School / Haramija, Dragica
Recepcija Cirila Kosmača pri študentih Pedagoške fakultete = The Reception of Ciril Kosmač amongst Young Readers / Udovič Medved, Vida
Pouk književnosti v dvojezični osnovni šoli v Beneški Sloveniji / Špolad, Nataša
Slovenski etnografski muzej med tradicijo in sodobnostjo = The Slovene Ethnographic Museum between tradition and modernity / Miklavčič-Brezigar, Inga
Učni načrt za slovenščino v osnovni šoli (2011) v luči sodobnih pogledov na pouk mladinske književnosti = The Slovenian Curriculum in Primary School (2011) in the Light of Contemporary Views on Teaching Youth Literature / Blažić, Milena Mileva
Pouk književnosti v osnovni in srednji šoli pri generaciji »Z« – psihološka perspektiva = Teaching Literature in Primary and Secondary Schools in the “Z” Generation – A Psychological Perspective / Pečjak, Sonja