Портал славістики

[root][biblio]

Online Contents (OLC) Slavistik

Die Datenbank "Online Contents" (OLC) Slavistik versammelt Aufsatztitel aus ca. 498 wichtigsten slawistischen Zeitschriften mit dem Berichtszeitraum vom 1998 bis heute und wird laufend durch die Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz bestückt. Eine Autorenliste kann als Tag Cloud eingesehen werden.

ID2000799787
AutorŠukurova, I. V.
Titel

Aktivnye metody obučenija inostrannomu jazyku na puti k realizacii koncepcii CDIO = Active methods of foreign language teaching as the way of implementation of the CDIO conception

ErschienenVestnik Voronežskogo Gosudarstvennogo Universiteta / Serija Lingvistika i mežkul'turnaja kommunikacija, Voronež : Izdat. Voronežskogo Gosudarstvennogo Univ, 2017, 4, 168-172
Spracherus
SoundexA0426; M6220; O0186; I0682; J0840; R7588; K4681; A0820; M6288; F3746; L5644; T2464; I0615; C4681
Mediumarticle
Bestand in Dtl.ZDB-Katalog
QuelleOLC Slavistik
PURLCitation link, BibTeX

Ähnliche Titel:

Современные методы и приемы обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов = Modern Methods and Techniques of Foreign Language Teaching of Students of non-Linguistic University / Максудов, У.О.
Sovremennye metody obučenija inostrannomu jazyku / Ternovskaja, E. A.
Aktivnye metody obučenija jazyku: Opyt praktičeskogo primenenija / Toropova, T.
Дискуссия как один из методов проблемного обучения русскому языку как иностранному = Discussion as one of the methods of problem teaching for Russian as a foreign language / Dziewanowska, Dorota
K voprosu sozdanija kognitivnoj modeli obučenija russkomu jazyku kak inostrannomu = Revisiting the Construction of Cognitive Teaching Model of Russian as Foreign Language / Šul'gina, N. P.
Aktual'nye problemy obučenija inostrannomu jazyku (na primere francuzskogo jazyka) = Current issues in teaching French as a foreign language / Gluchova, Ju. N.
Učet kognitivnych stilej obučajuščichsja kak sposob individualizacii processa obučenija inostrannomu jazyku = Cognitive style-inclusive teaching a foreign language as a way of individualization of the learning process / Obdalova, O. A.