Портал славістики

[root][biblio]

Online Contents (OLC) Slavistik

Die Datenbank "Online Contents" (OLC) Slavistik versammelt Aufsatztitel aus ca. 498 wichtigsten slawistischen Zeitschriften mit dem Berichtszeitraum vom 1998 bis heute und wird laufend durch die Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz bestückt. Eine Autorenliste kann als Tag Cloud eingesehen werden.

ID1986517578
AutorDement'ev, V. V.
Titel

Nekotorye metodologičeskie principy izučenija rečežanrovych zaimstvovanij = Some Methodological Principles of Study on Speech Genre Borrowings

ErschienenVestnik Rossijskogo Universiteta Družby Narodov / Serija Lingvistika, Moskva : Izdat. Univ, 2016, 1, 7-24
SoundexN6427; M6225; P1768; I0886; R7886; Z8682; M6225; P1768; S8220; S8140; G4670; B1776
Mediumarticle
URLjournals.rudn.ru (homepage)
Bestand in Dtl.siehe in ZDB-Katalog
QuelleOLC Slavistik
PURLCitation link, BibTeX

Ähnliche Titel:

Методологические принципы экспериментального изучения языкового сознания = Methodological Principles of the Experimental Study of Linguistic Consciousness / Яковлев, А.А.
Metodologičeskie principy izučenija pečati v issledovanijach sovetskogo perioda = Methodological principles of studiyng / Gulieva, G.
ИНФОРМАЦИОННАЯ ВОЙНА: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ = INFORMATION WAR: METHODOLOGICAL PRINCIPLES OF LINGUISTIC RESEARCH / Коцюбинская, Л.В.
Metodologičeskie Principy Izučenija Pečati V Issledovanijach Sovetskogo Perioda / Gulieva, Garafil
Nekotorye problemy izučenija zaimstvovanij iz zapadnoevropejskich jazykov v russkich dialektach = Some Problems in Study of Loan Words from Western European Languages in Russian Dialects / Kožinova, Alla Andreevna
Metodika izučenija inojazyčnoj leksiki (na materiale arabskich zaimstvovanij) = Methods of learning foreign language lexis (a case study of Arabic borrowings) / Al' Kazzaz, Mochamed Abd Ali Chussejn
Ėksperimental'noe issledovanie jazykovogo soznanija: metodologičeskie voprosy = Experimental study of language conscience: methodological issues / Garbar, I. L.