Портал славістики


[root][biblio]

Online Contents (OLC) Slavistik

Die Datenbank "Online Contents" (OLC) Slavistik versammelt Aufsatztitel aus ca. 498 wichtigsten slawistischen Zeitschriften mit dem Berichtszeitraum vom 1998 bis heute und wird laufend durch die Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz bestückt. Eine Autorenliste kann als Tag Cloud eingesehen werden.

ID1971483729
AutorNadolinskaja, T. V.
Titel

Technologii mul'timedia kak sredstvo formirovanija mediatvorčestva pedagogov-muzykantov v sisteme vysšego professional'nogo i dopolnitel'nogo obrazovanija = Multimedia Technologies as Means of Formation of Media Arts Educator and Musician in the System of Higher and Further Education

ErschienenIzvestija Jugo-Zapadnogo Gosudarstvennogo Universiteta / Serija Lingvistika i pedagogika, Kursk, 2015, 2, 105-111
SoundexT2465; M6526; S8788; F3767; M6227; P1244; M6846; S8826; V8400; P1738; D2156; O0178; M6526; T2465; M6680; F3762; M6200; E0242; M6886; S8826; H0470; F3727; E0242
Mediumarticle
Bestand in Dtl.ZDB-Katalog
QuelleOLC Slavistik
PURLCitation link, BibTeX

Ähnliche Titel:

Kompetentnosnyj podchod v sisteme vysšego professional'nogo obrazovanija = Implementation of a competence approach in the system of higher vocational education / Matuchin, D. L.
Upravlenie učebnym processom v sisteme vysšego professional'nogo obrazovanija / Tananuško, L. V.
Реализация интегрированного дополнительного профессионального образования = Implementation of integrated additional professional education / Краснощекова, Г.А.
Formirovanie individual'noj kompetentnosti buduščich pedagogov doškol'nych učreždenij v uslovijach vysšego professional'nogo obrazovanija / Sazonova, N. P.
Lingvosemiotika instituta vysšego obrazovanija = Linguo-semiotics of the institution of higher education / Astafurova, T. N.
Sovremennye problemy vysšego professional'nogo obrazovanija / Eprynceva, L. I.
K voprosu reformirovanija vysšego obrazovanija na sovremennom ėtape = Reforming the modern system of higher education in Russia / Bolotina, M. A.