EBSEES: Garner, Philip - Comparative perspectives on the view of disruptive students in three special schools in three countries

Die "Europäische Bibliographie zur Osteuropaforschung (EBSEES)" weist Bücher, Zeitschriftenaufsätze, Rezensionen und Dissertationen zu Osteuropa (den früheren kommunistischen Ländern Osteuropas) nach, die in Belgien, Deutschland, Finnland, Frankreich, Großbritannien, den Niederlanden, Österreich und der Schweiz im Zeitraum zwischen 1991 und 2007 publiziert wurden. Der Fachausschnitt "Literatur" und "Kultur" der Europäischen Bibliographie zur Osteuropaforschung EBSEES enthält ca. 18.000 bibliographische Angaben (von insg. 85.000). Weitere Informationen finden Sie hier.

ID	12998
Autor	Garner, Philip
Titel	Comparative perspectives on the view of disruptive students in three special schools in three countries
Erschienen	Maladjustment and Therapeutic Education, 9(3), 1991, p. 152-59
Sprache	eng
Schlagwörter	Bulgaria / Education, Scholarship, Schools, Universities [Browse all]
Anmerkung	Countries covered: Bulgaria, England and Wales, USA
Medium	article
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PURL	Citation link

	Ethical perspectives of Polish business students / Ryan, Leo V.
	Ireland and Poland : comparative perspectives
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	Russian transition - Chinese reforms: a comparative view / Blahó, András
	Comparative perspectives on judicial review in Lithuania / Sabaliūnas, Leonas
	Poland - country study with special view on the energy market / Tanner, Siegfried
	Regional policy in the transition countries: a comparative assessment / Bachtler, John

Europäische Bibliographie zur Osteuropaforschung (EBSEES) - 1991-2007

Comparative perspectives on the view of disruptive students in three special schools in three countries