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Bibliographie slavistischer Arbeiten aus deutschsprachigen Fachzeitschriften 1876-1983 (BibSlavArb)

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81

Semantische Beziehungen im Mikrofeld der Aufforderung

Krause, Wolf-Dieter - Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Potsdam 25 (1981) 277-281
82

Bemerkungen zu Kriterien und zur Methode einer historischen Untersuchung des russischen Verbalaspekts

Witt, Walter - Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Potsdam 19 (1975) 297-304
83

Zum Zusammenhang von Aspekt und Terminativität/Aterminativität (T/AT) des russischen Verbs

Schlegel, Hans - Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Potsdam 22 (1978) 151-155
84

Zur Position der Gegenüberstellung beim russischen Verbalaspekt

Witt, Walter - Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Potsdam 23 (1979) 269-272
85

Der Aspektgebrauch in infinitivischen Fragesätzen der russischen Gegenwartssprache

Witt, Walter - Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Potsdam 24 (1980) 305-312
86

Zur Anwendung des Funktionsbegriffs beim Aspekt (verneinte und nichtverneinte präteritale Verbformen)

Lamprecht, Rolf-Rainer - Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Potsdam 24 (1980) 321-327
87

Zur Position der Synonymie beim russischen Verbalaspekt

Witt, Walter - Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Potsdam 25 (1981) 257-264
88

Obligatorischer und synonymischer Aspektgebrauch verneinter und nichtverneinter (vo.) Präteritalformen im modernen Russischen

Lamprecht, Rolf-Rainer - Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Potsdam 25 (1981) 265-270
89

Zum Gebrauch des russischen Verbalaspekts in der Position der scheinbaren Neutralisation

Witt, Walter - Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Potsdam 26 (1982) 257-262
90

Unterschiedliche Ergebnisse lexikalischer Internationalisierungsprozesse und ihre Berücksichtigung in der spachpraktischen Ausbildung der Russischlehrerstudenten

Frohne, Günter - Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Potsdam 18 (1974) 735-744