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The Bibliographic Database of German Publication on Russia, the Soviet Union and its Successor States (RussGus) contains about 170.000 records from 1974 to 2003 and collects publications of different document types: books, dissertations and other university publications, articles from journals and newspapers including reviews, maps etc. The lists of personal and geographical subjects are located here and here.

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11	Zum Kontrollgegenstand und zur didaktisch-methodischen Gestaltung von Kontrolle und Bewertung im Anfangsunterricht Russisch. Strauss, Uta, Pädagogische Hochschule 1992
12	Die Entfaltung des schriftlichen Ausdrucks und Probleme seiner Bewertung auf der Abiturstufe des Russischunterrichts. Posseldt, Klaus, Karl-Marx-Universität 1977
13	Über Möglichkeiten der Einbeziehung originalsprachiger Meldungen der sowjetischen Tagespresse in den Russischunterricht der Abiturstufe zur Entwicklung der rezeptiven Sprachtätigkeiten stilles Lesen und verstehendes Hören. Gierig, Rudolf, Pädagogische Hochschule "Karl Liebknecht" 1979
14	Zur Bedeutung sprachtheoretischer und kognitiver Bewußtheit für den Erwerb der Fremdsprache (Russisch). Untersucht an Schülern der Klasse 8. Schulze, Gisela, Pädagogische Hochschule "Clara Zetkin" 1977
15	Lernen mit Witz - Bildwitze im Russisch-Anfangsunterricht Lenz, Claus, in: Zielsprache Russisch, 7, 1986, S. 91-95
16	Literatur und Landeskunde in der Sekundarstufe II Rottmann, Otto A., in: Materialien zur Landeskunde der Sowjetunion. Nr. 2. Literatur und Landeskunde Russischunterricht, 1986, S. 29-27
17	Differenziertes Arbeiten mit einer kommunikativen Aufgabe Wittkowsky, Ralf-Peter, in: Fremdsprachenunterricht, 34, 1990, S. 213-215
18	Zur Realisierung des Lehrplans für Russisch in den ersten Stoffeinheiten der Klasse 10 Waitz, Hans-Dieter, in: Fremdsprachenunterricht, 33, 1989, S. 312-315
19	Zur stärkeren NUtzung studienvorbereitender Potenzen im Russischunterricht Frenzel, Bernhard, in: Fremdsprachenunterricht, 33, 1989, S. 331-334
20	Unser Standpunkt zum Lehrplanentwurf für Klasse 8 Appelt, Eva, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 10

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Zur Bedeutung sprachtheoretischer und kognitiver Bewußtheit für den Erwerb der Fremdsprache (Russisch). Untersucht an Schülern der Klasse 8.