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The Bibliographic Database of German Publication on Russia, the Soviet Union and its Successor States (RussGus)

The Bibliographic Database of German Publication on Russia, the Soviet Union and its Successor States (RussGus) contains about 170.000 records from 1974 to 2003 and collects publications of different document types: books, dissertations and other university publications, articles from journals and newspapers including reviews, maps etc. The lists of personal and geographical subjects are located here and here.

ID20471
Author(s)Wilkse, Axel
Title

Zu einigen ausgewählten Fragen der Bestimmung des Inhalts der Allgemeinbildung der sowjetischen Schule:

SubtitleFortschrittsbericht
Year1977
Pages123 S.
PublisherBerlin: Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR, Zentralstelle für Pädagogische Information und Dokumentation
CountryDeutsche Demokratische Republik
FormMonographie
ClassificationERZIEHUNGSWESEN und BILDUNGSWESEN
Pädagogische Grundlagen
Erziehungsziele und Erziehungsmethoden
ClassificationERZIEHUNGSWESEN und BILDUNGSWESEN
Allgemeinbildendes Schulwesen
Allgemeines; Verschiedenes
Verschiedenes
SoundexE0646; A0845; F3746; B1826; I0658; A0554; S8288; S8850; F3788
AbstractInhalt: Vorwort. S. 5.
1. Schulpolitische Forderungen und Weiterentwicklung der sozialistischen Allgemeinbildung in der sowjetischen Schule. S. 7.
2. Wissenschaftsorganisatorische Aufgaben bei der Neubestimmung der Allgemeinbildung. S. 12.
3. Ausgewählte theoretische Fragen bei der Neubestimmung des Inhalts der Allgemeinbildung. S. 16: 3.1. Prinzipien der Neubestimmung des Inhalts der Allgemeinbildung. S. 18.
3.2. Die Notwendigkeit der Übereinstimmung des Bildungsinhalts mit dem modernen Stand von Wissenschaft, Technik und Kultur. S. 20.
3.3. Fragen der Struktur der neuen Lehrpläne und des Stoffbegriffs. S. 26.
3.4. Zur Veränderung der Stundentafel. S. 31.
3.5. Zum Verhältnis von Wissenschaft und Unterrichtsfach. S. 38.
3.6. Zur Einführung der Lehrpläne in die Schulpraxis. S. 43.
4. Ausgewählte Fragen der Veränderung des Inhalts der Allgemeinbildung in den einzelnen Fächern: 4.1. Veränderung des Inhalts der Allgemeinbildung in der Unterstufe. S. 46.
4.2. Veränderung des Inhalts der Allgemeinbildung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern. S. 54: 4.2.1. Russische Sprache (als Muttersprache). S. 55.
4.2.2. Literatur. S. 58.
4.2.3. Fremdsprachen. S. 61.
4.2.4. Geschichte. S. 63.
4.2.5. Gesellschaftskunde. S. 65.
4.2.6. Geographie. S. 67.
4.3. Veränderung des Inhalts der Allgemeinbildung in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern. S. 69: 4.3.1. Mathematik. S. 70.
4.3.2. Physik. S. 74.
4.3.3. Chemie. S. 77.
4.3.4. Biologie. S. 78.
4.3.5. Astronomie. S. 80.
4.3.6. Technisches Zeichnen. S. 81.
4.4. Veränderung des Inhalts der Allgemeinbildung in den Fächern Bildende Kunst, Musik und Sport. S. 82.
4.5. Veränderung des Inhalts der Allgemeinbildung im Arbeitsunterricht und in der polytechnischen Bildung. S. 84.
4.6. Zu einigen Fragen der Entwicklung des fakultativen Unterrichts. S. 92.
5. Weiterführende Forschungsarbeiten auf dem Gebiet Theorie der Allgemeinbildung. S. 98.
Anhang: 1. Literaturverzeichnis. S. 105.
2. Autorenverzeichnis. S. 114.
3. Schlagwortverzeichnis. S. 115.
4. Autorreferat. S. 121.
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PURLCitation link

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