BibCzechLing: 473 hits for bilingvismus on page 24

The "Bibliography of the Czech Linguistics (BibCzechLing)" is provided by the Institute of the Czech Language of the Academy of Sciences of the Czech Republic (Ústav pro jazyk český AV). The database contains about 73.280 records and covers the period from 1992 till 2018. The list of subjects is located here.

Your search for bilingvismus provides 473 hits
231	Parallelkorpora und bilinguale Lexikographie. Eine Reflexion Vachková, Marie, in: Neue Impulse in der tschechischen germanistischen Linguistik nach der Bologna-Reform : Stellung der Germanistik in der Tschechischen Republik nach der Bologna-Reform, Brno, Tribun EU 2011, s. 95-103
232	Interkulturalita a její vliv na proměny žurnalistické češtiny ve Spojených státech amerických Jaklová, Alena, in: Usta ad Albim Bohemica, 11, č. 1, 2011, s. 130-138
233	Menšina, jazyk a rasizmus Skutnabb-Kangas, Tove Transl. Drábeková, Zuzana Bratislava 2000
234	Vývojové tendence v komunikaci Čechů a Slováků po rozdělení Československa Demová, R. Olomouc 1999
235	Česko-slovenský pasivní bilingvismus dětí mladšího školního věku Mládková, J. Olomouc 2001
236	Deutschsprachige Briefe von František Palacký an seine Frau als Beispiel der detsch-tschechischen supraethnischen Symbiose in Prag vor dem Jahre 1860 Kořalka, Jiří, in: Germanoslavica, 16, č. 1, 2005, s. 81-94
237	Mozek a řeč z pohledu současné lingvodidaktiky Lachout, Martin, in: Minulost, přítomnost a budoucnost v jazyce a literatuře [MPBJaz1] : Sborník z mezinárodní konference pořádané katedrou bohemistiky PF UJEP v Ústí nad Labem ve dnech 1.-3. září 2010. 1. díl: část jazykovědná, Ústí n. Labem, UJEP ; 2011, s. 300-305.
238	Aktuální trendy v otázce dětského bilingvismu Morgensternová, Monika; Šulová, Lenka; Scholl, Lucie, in: Česká logopedie 2010, Praha, Galén ; 2011, s. 24-44
239	V řadě stojí osel... nebo Esel Žídková, Markéta, in: Lidové noviny (Praha) - příl. Akademie, 24, 2011, 21.6.2011
240	Problémy jazykové politiky v konkurenci dvojjazyčnosti Šolćina, Jana, in: Speciální pedagogika, 22, č. 1, 2012, s. 46-54