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Die "Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)" ist eine regionalwissenschaftliche Datenbank für den bibliographischen Nachweis deutschsprachiger Literatur mit Bezug auf Russland, die UdSSR und ihre Nachfolgestaaten. Sie enthält ca. 170.000 Nachweise für Titel der Erscheinungsjahre 1974 - 2003. Der hier zur Verfügung gestellte Fachausschnitt von ca. 60.000 Datensätzen deckt die Bereiche "Sprache, Literatur, Kultur, Geschichte, Kunst und Religion" ab. Die Schlagwortlisten zu Personen und Regionen sind zu "Tag Cloud" aufgearbeitet.
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41 | Erste Eindrücke von den neuen Lehrplänen im Fach RussischMeier, Elke, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 8-9 |
42 | Beherrschung der Lexik - ein wichtiges Ziel der weiterentwickelten LehrpläneBrandt, Bertolt, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 64-69 |
43 | Gedanken und Meinungen zum neuen Lehrplan RussischRadtke, Karin; Weitendorf, Gabriele, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 88-89 |
44 | Zu einigen Problemen der weiterentwickelten Lehrpläne für den RussischunterrichtRückert, Gerd, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 324-328 |
45 | Neue Lehrpläne für Russisch - Was ergibt sich für die Arbeit an Grammatik?Mey, Hartmut; Borgwardt, Ulf, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 471-477 |
46 | Aus weitern Zuschriften zu Lehrplänen und Materialien für den Russischunterrichtin: Fremdsprachenunterricht, 31, 1987, S. 79-84 |
47 | Neuer Lehrplan für den erweiterten Russischunterricht in den Klassen 11 und 12Hillenhagen, Heinz; Iven, Barbara, in: Fremdsprachenunterricht, 29, 1985, S. 182-193 |
48 | Lehrpläne für den erweiterten Russischunterricht. Kl. 3-10 der allgemeinbildenden polytech. OberschuleBerlin: Volk und Wissen 1975, 101 S. |
49 | Zur Realisierung des Lehrplans für Russisch in den ersten Stoffeinheiten der Klasse 10Waitz, Hans-Dieter, in: Fremdsprachenunterricht, 33, 1989, S. 312-315 |
50 | Überlegungen und Vorschläge zur Weiterentwicklung von Lehrplänen und Materialien für den RussischunterrichtUtheß, Sabine, in: Fremdsprachenunterricht, 30, 1986, S. 516-527 |