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Die "Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)" ist eine regionalwissenschaftliche Datenbank für den bibliographischen Nachweis deutschsprachiger Literatur mit Bezug auf Russland, die UdSSR und ihre Nachfolgestaaten. Sie enthält ca. 170.000 Nachweise für Titel der Erscheinungsjahre 1974 - 2003. Der hier zur Verfügung gestellte Fachausschnitt von ca. 60.000 Datensätzen deckt die Bereiche "Sprache, Literatur, Kultur, Geschichte, Kunst und Religion" ab. Die Schlagwortlisten zu Personen und Regionen sind zu "Tag Cloud" aufgearbeitet.
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| 341 | My govorim po-russki:. 6. (Hauptbd.). Russisches Lehrbuch für Klasse 6Berlin: Volk und Wissen 1989, 144 S. |
| 342 | My govorim po-russki:. 10. (Hauptband). Russisches Lehrbuch für Klasse 10/Berlin: Volk und Wissen 1985, 144 S. |
| 343 | Michael S. Voslensky: Nomenklatura. Die herrschende Klasse in der SowjetunionBilinsky, Andreas, in: Jahrbuch für Ostrecht, 21, 1980, S. 379-380 (Rezension) |
| 344 | Bednarz, Klaus: Rußland. Ein Volk sucht seine Zukunft.Schriek, Wolfgang, in: Osteuropa, 43, 1993, S. 602 (Rezension) |
| 345 | Zur Realisierung des Lehrplans für Russisch in den ersten Stoffeinheiten der Klasse 10Waitz, Hans-Dieter, in: Fremdsprachenunterricht, 33, 1989, S. 312-315 |
| 346 | Erste Erfahrungen mit den neuen Materialien in Klasse 5 aus FachberatersichtSchubert, Sabine; Weiß, Erika, in: Fremdsprachenunterricht, 33, 1989, S. 393-395 |
| 347 | Einige Erkenntnisse aus dem Einsatz der neuen Materialien in Klasse 10Dahse, Gerd-Dietrich, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 217-218 |
| 348 | Solide Grundlagen im erweiterten Russischunterricht der Klasse 3 schaffenIven, Barbara, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 271-277 |
| 349 | Ein Diskussionsbeitrag zur Könnensentwicklung im stillen Lesen in Russisch - Klasse 5Bolze, Lothar, in: Fremdsprachenunterricht, 30, 1986, S. 106-111 |
| 350 | Übungsvorschläge zum Dativ und Akkusativ der russischen Substantive in Klasse 5Borgwardt, Ulf, in: Fremdsprachenunterricht, 29, 1985, S. 99-105 |