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Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)

Die "Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)" ist eine regionalwissenschaftliche Datenbank für den bibliographischen Nachweis deutschsprachiger Literatur mit Bezug auf Russland, die UdSSR und ihre Nachfolgestaaten. Sie enthält ca. 170.000 Nachweise für Titel der Erscheinungsjahre 1974 - 2003. Der hier zur Verfügung gestellte Fachausschnitt von ca. 60.000 Datensätzen deckt die Bereiche "Sprache, Literatur, Kultur, Geschichte, Kunst und Religion" ab. Die Schlagwortlisten zu Personen und Regionen sind zu "Tag Cloud" aufgearbeitet.

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Über neuere Ergebnisse der Russistik und der allgemeinen Sprachwissenschaft in der UdSSR. Berichtet auf Grund einer Auswahl von Artikeln der Zeitschrift "Russkij jazyk v škole" der Jahrgänge 1986 und 1987

Schmidt, Josef, in: Fremdsprachenunterricht, 33, 1989, S. 365-367
12

"Russkij jazyk za rubežom" - Jahrgang 1987

Schmidt, Josef, in: Fremdsprachenunterricht, 33, 1989, S. 458-460
13

"Russkij jazyk v nacional'noj škole". Eine Auswahl aus den Jahrgängen 1986 und 1987

Schmidt, Josef, in: Fremdsprachenunterricht, 33, 1989, S. 460-462
14

Ruský jazyk. Aus den Jahrgängen 1983//84 und 1984/85

Schmidt, Josef, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 51-53
15

Russkij jazyk za rubežom - Jahrgang 1985

Schmidt, Josef, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 146-148
16

Russkij jazyk za rubežom - Jahrgang 1986

Schmidt, Josef, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 241-243
17

Inostrannye jazyki v škole - Jahrgang 1986

Schmidt, Josef, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 461-462
18

Ruský jazyk. Jahrgang 1985//86

Schmidt, Josef, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 520-523
19

"Russkij jazyk v nacional'noj škole". Eine Auswahl aus den Jahrgängen 1983 und 1985

Schmidt, Josef, in: Fremdsprachenunterricht, 31, 1987, S. 51-53
20

Ruštinár - Jahrgänge 1983/1985. Eine Auswahl aus der Rubrik "Theorie des Unterrichts"

Schmidt, Josef, in: Fremdsprachenunterricht, 31, 1987, S. 145-147