RussGus: Erhöhung der Zielgerichtetheit von Übungsfolgen zum dialogischen Sprechen durch situative Bindung

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ID	16637
Author(s)	Kerstan, Anna
Title	Erhöhung der Zielgerichtetheit von Übungsfolgen zum dialogischen Sprechen durch situative Bindung
Published	Fremdsprachenunterricht, 1975, 19, S. 510-516
Country	Deutsche Demokratische Republik
Form	Beitrag aus Zeitschrift
Classification	SPRACHEN Russisch Russischunterricht (im Ausland) Methodische und didaktische Einzelfragen
Soundex	E0764; Z8547; U0164; D2548; S8174; S8220; B1626
PURL	Citation link

	Situative Unterrichtsgestaltung bei der Entwicklung des dialogischen Sprechens. Dargestellt am Beispiel des Russischunterrichts in Klasse 11, Lektion 2 / Drobig, Jürgen
	Die Ausbildung gehörloser Schüler im dialogischen Sprechen / Nestorowitsch, T.W.
	Dialogisches Sprechen durch Gestaltung von Situationen aus dem unmittelbaren Lebensbereich der Schüler. / Kerstan, Anna
	Zum Verhältnis von Einheitlichkeit und Differenzeirung bei der Entwicklung von Können im dialogischen Sprechen im Russischunterricht.. Unter besonderer Berücksichtigung des Kenntnisaspekts. / John, Ulrich
	Durch Zusatzlexik Erhöhung der Aktivität beim Sprechen. Vorschläge für den Russisch- und Tschechischunterricht / Müller-Bülow, Edeltraud
	Zum Verfahrensstoff in den Lehrplänen für Russisch / Kerstan, Anna
	Die Bindung an die Fremde. Die Rolle Tschechows im englischen Theater / Thorn, Fritz
	Antisemitismus als Bindung. Arnoldshainer Tagung über aktuelle antijüdische Tendenzen in Osteuropa / Vogt, Bernhard