slavistik-portal
Портал славістики
The database "Online Contents" (OLC) Slavistics gathers the approx. 300,000 tables of contents of approx. 498 most important Slavic periodicals with the reporting period from 1998 until today and is being processed continuously by the Berlin State Library - Prussian Cultural Heritage. A list of authors as tag cloud can be found here.
Your search for N6888 provides 817 hits | |
131 | Kolej i nowoczesna tożsamość. "Trzy mikroanalizy"Tomasik, Wojciech - Teksty drugie : teoria literatury, krytyka, interpretacja, Warszawa : IBL PAN, 2006, 1/2, 286-295 |
132 | Wierność krytyka, niewdzięczność artystyBieńkowska, Ewa - Zeszyty literackie : ZL, Warszawa [u.a.], 2005, 90, 219-224 |
133 | Od świętej relikwii do sztuki nowoczesnejGuze, Justyna - Zeszyty literackie : ZL, Warszawa [u.a.], 2004, 87, 185-186 |
134 | Neosuščestvivšijsja proekt francuzskogo kapel'mejstera (30 - e gody XIX v.)Donskoj, A. Ju. - Archeografičeskij ežegodnik : za ... god, Moskva : Nauka, 2002(2004), 99-102 |
135 | Reviews - New Myth, New World: From Nietzsche To StalinismRosenthal, Bernice Glatzer; Carlson, Maria - Slavic and East European journal : SEEJ, Beloit, Wis : AATSEEL of the U.S, 2006, 50, 2, 358 |
136 | Nowoczesność nacjonalistyczna: czytając WasilewskiegoKuciński, Paweł - Teksty drugie : teoria literatury, krytyka, interpretacja, Warszawa : IBL PAN, 2005, 4/94, 72-78 |
137 | Kres nowoczesności: nihilizm, hermeneutyka, sztukaZawadzki, Andrzej - Teksty drugie : teoria literatury, krytyka, interpretacja, Warszawa : IBL PAN, 2005, 4/94, 29-40 |
138 | Literatura nowoczesna: cztery dyskursy (tezy)Nycz, Ryszard - Teksty drugie : teoria literatury, krytyka, interpretacja, Warszawa : IBL PAN, 2002, 4(76), 35-46 |
139 | Nietzsches Signaturen: Zur Grenze des SubjektsBurkhart, Maximilian Giuseppe - World literature studies : časopis pre výskum svetovej literatúry, Bratislava : Slovac Acad. Press, 2015, 7, 4, 78-98 |
140 | Rzetelność naukowa dla nauczycieli – prolegomenaRaubo, Agnieszka - Polonistyka : czasopismo dla nauczycieli, Poznań, 2015, 69, 3, 30-31 |