Портал славістики


[root][biblio]

Online Contents (OLC) Slavistics

The database "Online Contents" (OLC) Slavistics gathers the approx. 300,000 tables of contents of approx. 498 most important Slavic periodicals with the reporting period from 1998 until today and is being processed continuously by the Berlin State Library - Prussian Cultural Heritage. A list of authors as tag cloud can be found here.

?
Your search for Kružilina, T. V. provides 6 hits
1

Osobennosti ponimanija tekstovogo soobščenija det'mi doškol'nogo vozrasta

Kružilina, T. V. - Izvestija Jugo-Zapadnogo Gosudarstvennogo Universiteta / Serija Lingvistika i pedagogika, Kursk, 2013, 4, 16-23
2

Osobennosti ponimanija teksta det'mi doškol'nogo vozrasta = Peculiarities of Text Understanding by Preschool Children

Kružilina, T. V. - Izvestija Jugo-Zapadnogo Gosudarstvennogo Universiteta / Serija Lingvistika i pedagogika, Kursk, 2015, 1, 33-38
3

Televizionnoe vozdejstvie kak faktor riska razvitija narušenij reči = TV influence as a risk factor of speech disorders development

Kružilina, T. V. - Izvestija Jugo-Zapadnogo Gosudarstvennogo Universiteta / Serija Lingvistika i pedagogika, Kursk, 2013, 2, 89-94
4

Strategii issledovanija teksta v psichoanalitike = Text Study Strategies in Psycholinguistics

Kružilina, T. V. - Izvestija Jugo-Zapadnogo Gosudarstvennogo Universiteta / Serija Lingvistika i pedagogika, Kursk, 2016, 4, 71-77
5

Ponimanie teksta kak dejatel'nosti v svete zrelosti kognitivnych struktur rebënka-doškol'nika = Text Understanding from the Point of Preschool Cognitive Maturity

Kružilina, T. V. - Izvestija Jugo-Zapadnogo Gosudarstvennogo Universiteta / Serija Lingvistika i pedagogika, Kursk, 2016, 3, 72-78
6

Sformirovannost' grammatičeskich navykov kak uslovie uspešnogo ponimanija inojazyčnogo teksta studentami vuza) = Grammatical Skills as a Condition for Successful Understanding of a Foreign Language Text by University Students

Kružilina, T. V.; Kondratenko, E. N. - Izvestija Jugo-Zapadnogo Gosudarstvennogo Universiteta / Serija Lingvistika i pedagogika, Kursk, 2019, 4, 73-83