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1	Zum Stellenwert des Aufforderns in der pädagogischen Kommunikation Eckert, H. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 2, S. 60
2	Das Modalfeld der Notwendigkeit als Grundlage einer funktional-kommunikativen Klassifizierung der darin enthaltenen Sprachmittel Bielagk, P. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 2, S. 61-62
3	Problematik der Zeitmaßbestimmungen in der russischen Sprache der Gegenwart Gerber, M. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 2, S. 57-58
4	Die Problematik des Kommunikationsgegenstandes beim Beschreiben Hornei, E. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 2, S. 49-50
5	Zum Ausdruck globaler Quantitätsangaben durch russische Adjektive Hums, M. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 3, S. 54-57
6	Zur Kategorie Singularität beim russischen Verb Jarygin, S. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 3, S. 72-74
7	Einige semantische und syntaktische Aspekte des Satztyps "U menja (est') interesnye knigi" Kantorczyk, U. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 2, S. 63-64
8	Gradacionnye otnošenija v sintaksise Kotelnikowa, L. I. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 3, S. 58-60
9	Zum Informationsgehalt im Frage-Antwort-Dialog Laengner, A. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 1, S. 73-74
10	Die Verwendung einiger im Adjektivbereich graduierend wirkender Mittel bei Wörtern anderer Wortarten Mannewitz, C. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 2, S. 55-56