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The Bibliographic Database of German Publication on Russia, the Soviet Union and its Successor States (RussGus)

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ID78108
Author(s)Arnold, Dorie; Huber, Angela
Title

Grundzüge und Entwicklungstendenzen der zeitgenössischen ukrainischen Prosa für Kinder und Jugendliche.

InstitutionPädagogische Hochschule Potsdam, 1983
CountryDeutsche Demokratische Republik
FormHochschulschrift als Monographie
Subjects (Person)Huber, A.; Zbanackij, JU.O.; Zbanac'kyj, Ju.; Kanivec, V.V.; Kanivec', V.; Nestajko, V.
Subjects (Geo)Ukraine
ClassificationLITERATUR, DICHTUNG
Literaturgeschichte
Literatur der nichtrussischen Nationalitäten
Einzelne Nationalliteraturen
Ukrainische Literatur
ClassificationLITERATUR, DICHTUNG
Literarische Gattungen
Prosa
SoundexG4768; E0624; Z8246; U0476; P1780; K4627; J0462
AbstractInhalt: O. Zielstellung. S. I./ 1. Traditionslinien der ukrainischen Literatur für Kinder und Jugendliche: 1.1. Zur Entwicklung einer realistischen Literatur für Kinder von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis zur Oktoberrevolution und ihrer Bedeutung für eine sozialistische Kinderliteratur in der Ukraine. (A. Huber). S. 1./ 1.2. Entwicklungslinien der Literatur für Kinder und Jugendliche in der Ukraine von 1917 bis zur Mitte der 50er Jahre. (D. Arnold). S. 39./ 2. Die zeitgenössische ukrainische Prosa für Kinder und Jugendliche: 2.1. Zu generellen Entwicklungstendenzen in der ukrainischen Prosa für Kinder und Jugendliche in den 60er und 70er Jahren. (A. Huber). S. 78./ 2.2. Wirklichkeits- und Konfliktzeichnung in Werken mit Gegenwartsthematik. (D. Arnold): 2.2.1. Held und Konflikt in Ju. Zbanac'kyjs "Kurylovi ostrovy" und "Kujut' zozuli". S. 93./ 2.2.2. Das Kind im Spannungsfeld der Familie. S. 124./ 2.2.3. Das Freundschaftsmotiv in V. Nestajkos Trilogie "Toreadory z Vasjukivky". S. 134./ 2.3. Kind und Wirklichkeit in Werken mit vergangenheitsgeschichtlicher Thematik. (A. Huber): 2.3.1. Die Gestaltung des neuen Menschen im gesellschaftlichen Umbruch nach 1917. S. 155./ 2.3.2. Der Beitrag des ukrainischen Autors V. Kanivec' zur zeitgenössischen sowjetischen Leniniana für Kinder. S. 167./ 2.3.3. Die Zeichnung des Heranwachsenden in der Literatur über den Großen Vaterländischen Krieg. S. 177./ 3. Zusammenfassende Darstellung der Untersuchungsergebnisse (Thesen). S. 206./ 4. Anhang. S. 224./ 5. Literaturverzeichnis. S. 236.
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