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The Bibliographic Database of German Publication on Russia, the Soviet Union and its Successor States (RussGus) contains about 170.000 records from 1974 to 2003 and collects publications of different document types: books, dissertations and other university publications, articles from journals and newspapers including reviews, maps etc. The lists of personal and geographical subjects are located here and here.
| ID | 50389 |
| Author(s) | Schübel, Adelbert |
| Title | Untersuchungen zu ausgewählten Problemen der Methodik des Muttersprachunterrichtes in der Sowjetunion im Hinblick auf die Erfahrungen, die für die Gestaltung des Muttersprachunterrichts in der DDR genutzt werden können. |
| Institution | Pädagogische Hochschule "Ernst Schneller" Zwickau, 1977 |
| Country | Deutsche Demokratische Republik |
| Form | Hochschulschrift als Monographie |
| Subjects (Geo) | Deutsche Demokratische Republik |
| Classification | ERZIEHUNGSWESEN und BILDUNGSWESEN Vergleihende Pädagogik und Internationale Zusammenarbeit Vergleichende Pädagogik Einzelne Länder Deutsche Demokratische Republik |
| Classification | ERZIEHUNGSWESEN und BILDUNGSWESEN Allgemeinbildendes Schulwesen Didaktik und Methodik des Unterrichts Einzelne Unterrichtsfächer |
| Soundex | U0627; A0845; P1715; M6224; M6227; S8266; H0615; E0737; G4825; M6227; G4688; K4666 |
| Abstract | Inhalt: 1. Ableitung des Untersuchungsgegenstandes und des forschungsmethodischen Vorgehens: 1.1. Ziele und Charakter der Arbeit. S.1. 1.2. Wissenschaftstheoretische Einordnung. S.9 1.3. Forschungsmethodisches Vorgehen. S.14 1.4. Eingrenzungen der Arbeit. S.17 2. Grundpositionen des sowjetischen Muttersprachunterrichts: 2.1. Einige Bemerkungen zur Entwicklung der Methodik des sowjetischen Muttersprachunterrichts. S.19 2.2. Ziele des sowjetischen Muttersprachunterrichts. S.32 2.3. Aufgaben des sowjetischen Muttersprachunterrichts. S.37 2.4. Inhalt und Struktur des sowjetischen Muttersprachunterrichts. S.40 2.5. Vergleich mit den Zielen, den Aufgaben, dem Inhalt und der Stuktur des Muttersprachunterrichts in der DDR. S.50 3. Die Aufgaben der neuen Lehrpläne und Lehrbücher bei der Entwicklung des Sprachkönnens der sowjetischen Schüler der Mittelschule: 3.1. Einige Bemerkungen über die neuen sowjetischen Lehrpläne. S.68 3.2. Zur Gestaltung der sowjetischen Muttersprachlehrbücher für die Klassen 4 und 5. S.79 3.3. Vergleich mit den Muttersprachlehrbüchern der Klassen 4 und 5 der DDR. S.110 4. Ausgewählte Probleme zur Arbeit am sprachlichen Ausdruck: 4.1. Einige Bemerkungen zur Entwicklung der Methodik des sowjetischen Ausdrucksunterrichts. S.144 4.2. Ziele, Aufgaben und Grundprinzipien der Methodik des sowjetischen Ausdrucksunterrichts. S.155 4.3. Vergleich mit den Zielen, Aufgaben und Prinzipien des Ausdrucksunterrichts in der DDR. S.171 4.4. Zur Entwicklung des Sprachkönnens im sowjetischen Ausdrucksunterrichts. S.202 5. Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse, Einschätzung der Methodologie, Fragen weiterführender Untersuchungen. S.311 Verzeichnis der verwendeten Literatur. S.320 Anhang. |
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