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Die "Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)" ist eine regionalwissenschaftliche Datenbank für den bibliographischen Nachweis deutschsprachiger Literatur mit Bezug auf Russland, die UdSSR und ihre Nachfolgestaaten. Sie enthält ca. 170.000 Nachweise für Titel der Erscheinungsjahre 1974 - 2003. Der hier zur Verfügung gestellte Fachausschnitt von ca. 60.000 Datensätzen deckt die Bereiche "Sprache, Literatur, Kultur, Geschichte, Kunst und Religion" ab. Die Schlagwortlisten zu Personen und Regionen sind zu "Tag Cloud" aufgearbeitet.

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31	Gestaltung einer Stunde in Russisch - Klasse 5 Brendahl, Ines; Knöfel, Christine, in: Fremdsprachenunterricht, 33, 1989, S. 597-599
32	Zur Erhöhung der Qualität des Anfangsunterrichts in Russisch (Klassen 5 und 6) Utheß, Sabine, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 252-265
33	Solide Grundlagen im erweiterten Russischunterricht der Klasse 3 schaffen Iven, Barbara, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 271-277
34	Unterrichtsmittelausstattung in Klasse 5 Kausch, Elisabeth, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 278-282
35	Besser sprechen, hören und lesen mit Hilfe von mehr und intensiveren schriftlichen Übungen Kluth, Katja, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 423-427
36	Buchstabenverwechslungen im Anfangsunterricht Heyer, Christine; Bethge, Marianne, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 428-430
37	Kommunikationsbedürfnisse jüngerer Schüler bei der Lexikauswahl berücksichtigen Albert, Andrea; Straube, Dieter, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 492-494
38	Zur Arbeit am Schreiben Heyer, Christine; Bethge, Marianne, in: Fremdsprachenunterricht, 32, 1988, S. 542-544
39	Dem Schreiben mehr Aufmerksamkeit widmen! König, Gerhard, in: Fremdsprachenunterricht, 31, 1987, S. 11-12
40	Erschließung von Reserven im Anfangsunterrich. Rundtischgespräch mit Russischlehrern in: Fremdsprachenunterricht, 31, 1987, S. 12-16

Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)

Erschließung von Reserven im Anfangsunterrich. Rundtischgespräch mit Russischlehrern