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The Bibliographic Database of German Publication on Russia, the Soviet Union and its Successor States (RussGus) contains about 170.000 records from 1974 to 2003 and collects publications of different document types: books, dissertations and other university publications, articles from journals and newspapers including reviews, maps etc. The lists of personal and geographical subjects are located here and here.

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51	Grundlage effektiver Übungsfolgen zur Aneignung von Grammatik im Russischunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR. unter besonderer Berücksichtigung der Klassenstufe 8. Michaelsen, Christine, Pädagogische Hochschule "Lieselotte Herrmann" 1989
52	Positionen zur Weiterentwicklung der Lehrpläne für den Russischunterricht der Klassen 5 bis 10 in der Zieltätigkeit verstehendes Hören. Heyer, Christine, Pädagogische Hochschule "Erich Weinert" 1988
53	Monologische Sprechhandlungen im Russischunterricht (RU) der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen unter linguistischem und didaktischem Aspekt. Köcher, Andrea, Karl-Marx-Universität 1990
54	Zur Bestimmung, zur Anordnung und zur Arbeit am Orthographiestoff im Russischunterricht der POS als Beitrag zur Herausbildung des komplexen kommunikativen Schreibkönnens der Schüler. Bethge, Marianne, Pädagogische Hochschule "Erich Weinert" 1989
55	Didaktische Zielorientierung und ihre Einflüsse auf die Einstellung der Schüler zum Lernen. (Untersucht im Russischunterricht der Klasse 8). Leutbecher, Hannelore, Friedrich-Schiller-Universität 1980
56	Methodische Behandlung der Präpositionen im Russischunterricht der Klassen 9 und 10:. unter besonderer Berücksichtigung der produktiven Sprachtätigkeiten. Borghardt, Gabriela, Ernst-Moritz-Arndt-Universität 1988
57	Wesentlich-Unwesentlich-Unterscheidung bei der Entwicklung des stillen Lesens in Klasse 5 und 6 Niemann, Evelyn, in: Wissenschaftliche Zeitschrift der Universität Rostock, Gesellschafts- und sprachwissenschaftliche Reihe, 1976, S. 379-385
58	Die Formierung des individuellen Schülerwortschatzes durch Ausbildung der auditiven Kompetenz im Grundkurs Russisch. Wolff, Sylvia, Pädagogische Hochschule "Clara Zetkin" 1992
59	Zur Bedeutung sprachtheoretischer und kognitiver Bewußtheit für den Erwerb der Fremdsprache (Russisch). Untersucht an Schülern der Klasse 8. Schulze, Gisela, Pädagogische Hochschule "Clara Zetkin" 1977
60	Literatur und Landeskunde in der Sekundarstufe II Rottmann, Otto A., in: Materialien zur Landeskunde der Sowjetunion. Nr. 2. Literatur und Landeskunde Russischunterricht, 1986, S. 29-27

The Bibliographic Database of German Publication on Russia, the Soviet Union and its Successor States (RussGus)

Grundlage effektiver Übungsfolgen zur Aneignung von Grammatik im Russischunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR. unter besonderer Berücksichtigung der Klassenstufe 8.

Positionen zur Weiterentwicklung der Lehrpläne für den Russischunterricht der Klassen 5 bis 10 in der Zieltätigkeit verstehendes Hören.

Monologische Sprechhandlungen im Russischunterricht (RU) der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen unter linguistischem und didaktischem Aspekt.

Zur Bestimmung, zur Anordnung und zur Arbeit am Orthographiestoff im Russischunterricht der POS als Beitrag zur Herausbildung des komplexen kommunikativen Schreibkönnens der Schüler.

Didaktische Zielorientierung und ihre Einflüsse auf die Einstellung der Schüler zum Lernen. (Untersucht im Russischunterricht der Klasse 8).

Methodische Behandlung der Präpositionen im Russischunterricht der Klassen 9 und 10:. unter besonderer Berücksichtigung der produktiven Sprachtätigkeiten.

Wesentlich-Unwesentlich-Unterscheidung bei der Entwicklung des stillen Lesens in Klasse 5 und 6

Die Formierung des individuellen Schülerwortschatzes durch Ausbildung der auditiven Kompetenz im Grundkurs Russisch.

Zur Bedeutung sprachtheoretischer und kognitiver Bewußtheit für den Erwerb der Fremdsprache (Russisch). Untersucht an Schülern der Klasse 8.

Literatur und Landeskunde in der Sekundarstufe II