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Die "Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)" ist eine regionalwissenschaftliche Datenbank für den bibliographischen Nachweis deutschsprachiger Literatur mit Bezug auf Russland, die UdSSR und ihre Nachfolgestaaten. Sie enthält ca. 170.000 Nachweise für Titel der Erscheinungsjahre 1974 - 2003. Der hier zur Verfügung gestellte Fachausschnitt von ca. 60.000 Datensätzen deckt die Bereiche "Sprache, Literatur, Kultur, Geschichte, Kunst und Religion" ab. Die Schlagwortlisten zu Personen und Regionen sind zu "Tag Cloud" aufgearbeitet.
ID | 65437 |
Autor | Pfaff, Ingeborg; Pokorny, Rita |
Titel | Untersuchungen zur Verbreitung, Aufnahme und Aneignung von Werken der sowjetischen Kinder- und Jugendliteratur in den Klassen 7-10 allgemeinbildender polytechnischer Oberschulen. |
Untertitel | (In ausgewählten Kreisen der DDR). |
Hochschule | Pädagogische Hochschule "Karl Friedrich Wilhelm Wander" Dresden, 1976 |
Land | Deutsche Demokratische Republik |
Publikationsform | Hochschulschrift als Monographie |
Schlagwort (Person) | Pokorny, R.; Bremener, M.S.; Rybakov, A.N. |
Schlagwort (Geo) | Deutsche Demokratische Republik |
Sachnotation | SPRACHEN Russisch Russischunterricht (im Ausland) Methodische und didaktische Einzelfragen |
Sachnotation | RUSSLANDKUNDE, Sowjetkunde, Osteuropakunde Russlandkundliche bzw. sowjetkundliche Unterweisung |
Sachnotation | RUSSLANDKUNDE, Sowjetkunde, Osteuropakunde Allgemeines Russlandkunde national Deutsche Demokratische Republik |
Soundex | U0627; V0717; A0366; A0646; W0746; S8288; K4627; J0462; K4586; A0554; P1524; O0178; A0845; K4786 |
Inhalt | Inhalt: 0. Zielstellung der Arbeit. S. I. 1. Über die Beziehungen der Schüler der Klassen 7-10 zur sowjetischen Kinder- und Jugendliteratur und ihre Einordnung in allgemeine Lektürebeziehungen der Schüler dieser Klassenstufen. S. 1. 2. Zur Aufnahme und Aneignung ausgewählter zeitgenössischer sowjetischer Erzählungen durch Schüler der 7. und 8. Klassen - unter dem besonderen Aspekt des Grades der Ausbildung der literar-ästhetischen Rezeptionsfähigkeit bei Schülern dieser Klassenstufen. S. 122; darin: 2.3. Zu den eingesetzten Erzählungen des sowjetischen Kinderbuchautors Maks Bromener. S. 144. 3. Aufnahme und Wirkung der Povest' A. Rybakovs "Das zerrissenen Foto". S. 195. 4. Zusammenfassende Darstellung der Untersuchungsergebnisse (Thesen). S. 273. I,III,V: R. Pokorny. II,IV: I. Pfaff. Literaturverzeichnis, Band II. S. 1-29. Anlagen 1-23. |
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