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Europäische Bibliographie zur Osteuropaforschung (EBSEES) - 1991-2007

Die "Europäische Bibliographie zur Osteuropaforschung (EBSEES)" weist Bücher, Zeitschriftenaufsätze, Rezensionen und Dissertationen zu Osteuropa (den früheren kommunistischen Ländern Osteuropas) nach, die in Belgien, Deutschland, Finnland, Frankreich, Großbritannien, den Niederlanden, Österreich und der Schweiz im Zeitraum zwischen 1991 und 2007 publiziert wurden. Der Fachausschnitt "Literatur" und "Kultur" der Europäischen Bibliographie zur Osteuropaforschung EBSEES enthält ca. 18.000 bibliographische Angaben (von insg. 85.000). Weitere Informationen finden Sie hier.

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11

Le déficit d'enseignants en Pologne: l'enjeu d'une politique nationale

Puchala, Henryk, in: Hommes et Terres du Nord, 1, 1991, p. 37-41
12

Die Akademie(n), das knappe Geld und die Freiheit von Forschung und Lehre

Scharff, Roland, in: Osteuropa, 41 Beilage, 1991, p. A221-A243
13

Die Reform des allgemeinen und berufsbildenden Schulwesens in Polen

Bartz, Bruno; Kullas, Zbigniew, in: Erziehung und Unterricht, 9, 1992, p. 542-47
14

Gdańsk university development foundation

in: Revue de Synthèse, 3-4, juil.-déc., 1992, p. 576-77
15

Changes in university-level accounting education in Poland

Grant, Clare, in: European Accounting Review, 1(2), 1992, p. 407-12
16

Der Dialog als Leitprinzip des sozialen Lebens in der Schule. Überlegungen zur «inneren Schulreform» im postkommunistischen Polen

Grocholewska, Krystyna, in: Pädagogik und Schule in Ost und West, 40(3), 1992, p. 171-76
17

Polish education: changes and prospects

Janowski, Andrzej, in: Oxford Studies in Comparative Education, 2(1), 1992, p. 41-56
18

Educational research and teacher education in Europe: Poland

Putkiewicz, Elżbieta, in: European Journal of Teacher Education, 16(1), 1993, p. 35-41
19

Higher education in Poland

Rainsford, Dominic, in: Contemporary European History, 2(3), 1993, p. 295-97
20

Curriculum development in secondary education in Poland

Siemak-Tylikowska, Alicja, in: Journal of Curriculum Studies, 25(1), 1993, p. 89-93