Портал славістики


[root][biblio]

Bibliographie der tschechischen Linguistik (BibCzechLing)

Die "Bibliographie der tschechischen Linguistik (BibCzechLing)" wird am Institut für tschechische Sprache der Akademie der Wissenschaften der Tschechischen Republik (Ústav pro jazyk český AV) aufgebaut und enthält ca. 73.280 Datensätze für den Zeitraum von ca. 1992 bis 2018. Die Übersicht über die Schlagwörter befindet sich hier.

?
Ihre Suche nach zdvořilost lieferte 288 Treffer
21

Social deixis in addressing

Tárnyiková, Jarmila; Válková, Silvie, in: Patterns : A Festschrift for Libuše Dušková, Praha, FF UK ; 2005, s. 247-259
22

Implicatures and mitigated utterances

Mik Telbisz, Miklós, in: Discourse and Interaction 2, Brno, MU ; 2006, s. 165-171
23

Motivations and impact of context-sensitive politeness strategies

Wilamová, Sirma, in: Discourse and Interaction 2, Brno, MU ; 2006, s. 203-213
24

Neakceptovatelné a nepřípustné prvky ve vyjadřování recepčních tří- a čtyřhvězdičkových hotelů v kraji Vysočina

Černá, Martina, in: Eurolingua & Eurolitteraria 2009 [Eurolingua 2009], Liberec, TU 2009, s. 87-89.
25

( Im)politeness as intersubjective achievement: a comparative study of power in interruptions in two radio phone-in programmes

Ferenčík, Milan, in: Discourse and Interaction, 1, č. 1, 2008, s. 25-38
26

Pragmalingvistická interpretace ironie

Nekula, Marek, in: Slovo a slovesnost, 51, č. 2, 1990, s. 95-110
27

Signalizování ironie

Nekula, Marek, in: Slovo a slovesnost, 52, č. 1, 1991, s. 10-20
28

On the function of pragmatic markers in negatively polite discourse

Wilamová, Sirma, in: 2nd Prague Conference on Linguistics and Literary Studies : Proceedings, Praha, PF UK ; 2005, s. 58-67
29

Kulturní specifika České republiky z pohledu studentů PedF UK

Chejnová, Pavla, in: Pedagogická orientace (Brno), 19, č. 1, 2009, s. 47-55
30

Cooperation and politeness in literary discourse: A pragmatic stylistic approach

Miššíková, Gabriela, in: Discourse Interpretation : Approaches and Applications, Newcastle upon Tyne, Cambridge Scholars Publ. ; 2012, s. 149-162