Портал славістики


[root][biblio]

Bibliographie der tschechischen Linguistik (BibCzechLing)

Die "Bibliographie der tschechischen Linguistik (BibCzechLing)" wird am Institut für tschechische Sprache der Akademie der Wissenschaften der Tschechischen Republik (Ústav pro jazyk český AV) aufgebaut und enthält ca. 73.280 Datensätze für den Zeitraum von ca. 1992 bis 2018. Die Übersicht über die Schlagwörter befindet sich hier.

?
Ihre Suche nach The theory of scientific and special style lieferte 147 Treffer
11

Co dělají forenzní lingvisté?

Loucká, Pavla, in: Vesmír, 74, č. 8, 1995, s. 476
12

O jednom vědeckém diskurzu (a nevědeckých metadiskurzech)

Hoffmannová, Jana, in: Termina 2000 : Sborník příspěvků z 2. konference 1996 a 3. konference 2000, Praha, Galén ; 2001, s. 63-67
13

Some global stylistic features of projects

Vybíralová, Lucie, in: 21. ročenka Kruhu moderních filologů, Praha, Kruh moderních filologů ; 1997, s. 100-109
14

Co je forenzní lingvistika 1. Pojem a možnosti znaleckého zkoumání, předměty zkoumání

Musilová, Václava, in: Čeština doma a ve světě, 13, č. 1-2, 2005, s. 65-70
15

Reklama jako komunikační problém

Javorská, Monika, in: Acta Academica Karviniensis, č. 1, 1998, s. 60-64
16

Metafora, intuice, věda

Stachová, Jiřina, in: Intuice ve vědě a filozofii : Sborník příspěvků, Praha, Filozofický ústav ; 1993, s. 299-308
17

/stať o vědeckém jazyce/

Kocourek, Rostislav, in: Alfa (Halifax), 2, 1989, s. 3-12
18

Metaphern in der Sprache der Psychologie. Wodurch wird die fachliche Definition von Emotionen für Laienrezipienten leichter verständlich?

Valová, Šárka, in: Studia Germanistica, č. 14, 2014, s. 43-48
19

Dialogicality and continuality in academic discourse (as demonstrated by the festschrift genre)

Hoffmannová, Jana, in: Academic (Inter)genres : Between Texts, Contexts and Identities, Lang : Frankfurt a. Main, 2015, s. 135-152
20

Some discourse markers used to express politeness in spoken academic discourse

Povolná, Renata, in: PASE papers 2008. Vol. 1 Studies in language and methodology of teaching foreign languages, Wrocław, Oficyna Wydawnicza ATUT 2009, s. 155-164