BibSlawPub: Hückel, K. - Rationelle Vermittlung der russischen Adverbialpartizipien. Ein Beitrag zur Erfüllung d. Lehrplans für d. Fach Russisch an d. zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule

Die "Bibliographie slawistischer Publikationen aus der Deutschen Demokratischen Republik 1946-1986 (BibSlawPub)" ist aus der fünfbändigen gedruckten Bibliographie der slawistischen Publikationen, die in der Deutschen Demokratischen Republik in den Jahren 1946 bis 1986 entstanden ist, in die Datenbankform konvertiert. Die Bibliographie enthält ca. 19.600 Datensätze. Die Übersicht über die Klassifikationskategorien kann eingesehen werden.

ID	1946N775
Autor	Hückel, K.
Titel	Rationelle Vermittlung der russischen Adverbialpartizipien. Ein Beitrag zur Erfüllung d. Lehrplans für d. Fach Russisch an d. zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule
Ort	Berlin
Jahr	1960
Klassifikation	Sprachen der slawischen Völker Russisch Unterrichtsmethodik
Soundex	R7265; V0762; R7888; A0271; B1274; E0735; L5715; R7888; Z8645; A0554; P1524; O0178
Dokumententyp	monographisch
Bestand	in KVK prüfen
PURL	Citation link

	Fachtechnischer oder populärwissenschaftlich-technischer Originaltext im Russischunterricht der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule / Brandt, B.
	Zur Rolle der Lexikologie im Russischunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule / Lissner, H.-J.
	Die Behandlung der Partizipien und Adverbialpartizipien im Russischunterricht der zehnklassigen allgemeinbildenden Oberschule. Hrsg. v. Dt. Päd. Zentralinstitut / Hellmich, H.
	Die Wortbildungslehre im Russischunterricht der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der Deutschen Demokratischen Republik (Stand, Notwendigkeit und Perspektive ihrer Berücksichtigung.) / Lissner, H.-J.
	Grundlagen, Kriterien und Prinzipien für die Gestaltung und Verwendung methodisch aufbereiteter Sprachtonbänder für die Oberstufe (Klasse 9) der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der Deutschen Demokratischen Republik. (Ein Beitrag zur Teilprogrammierung des Russischunterrichts.) / Danders, S.
	Funktion, Inhalt und Verwirklichung didaktisch-methodischer Prinzipien im Fremdsprachenunterricht (dargestellt am Beispiel des Russischunterrichts in der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der Deutschen Demokratischen Republik) / Hermekau, O.
	Art und Rolle der Gesetzmäßigkeiten beim Erlernen fremder Sprachen im Schulunterricht (dargestellt am Beispiel des Russischunterrichts in der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der Deutschen Demokratischen Republik) / Hermekau, O.