RussGus: 7 hits for Wygotski, L.S.

Die "Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)" ist eine regionalwissenschaftliche Datenbank für den bibliographischen Nachweis deutschsprachiger Literatur mit Bezug auf Russland, die UdSSR und ihre Nachfolgestaaten. Sie enthält ca. 170.000 Nachweise für Titel der Erscheinungsjahre 1974 - 2003. Der hier zur Verfügung gestellte Fachausschnitt von ca. 60.000 Datensätzen deckt die Bereiche "Sprache, Literatur, Kultur, Geschichte, Kunst und Religion" ab. Die Schlagwortlisten zu Personen und Regionen sind zu "Tag Cloud" aufgearbeitet.

Ihre Suche nach Wygotski, L.S. lieferte 7 Treffer
1	Lew Semjonowitsch Wygotski: Ausgewählte Schriften in zwei Bänden Klaus, Alfred, in: Pädagogik, 43, 1988, S. 822-825 (Rezension)
2	Denken und Sprechen (Myšlenie i reč')/ Wygotski, Lew S., Frankfurt am Main: Fischer-Taschenbuch-Verlag 1988, 377 S.
3	Psychologie der Kunst (Psichologija iskusstva). Wygotski, Lew S., Dresden: Verlag der Kunst 1976, 351 S.
4	Die Auffassung Lev Semjonowitsch Wygotskis und deren Auswirkungen auf die sowjetische Defektologie, insbesondere die Früherziehung geschädigter Kinder. Leithold (geb. Rownaja), Inna, Humboldt-Universität 1977
5	Zur Entwicklung pädagogisch-psychologischer Grundlagen der Korrektiverziehung in der Defektologie der UdSSR:. eine theoretische Analyse. Jödecke, Manfred, Pädagogische Hochschule "Erich Weinert" 1988
6	Denken und Sprechen (Myšlenie i reč). Mit e. Einl. von Thomas Luckmann. Wygotski, Lew Semjonowitsch, Frankfurt am Main: Fischer-Taschenbuch-Verlag 1977, XXL,379 S.
7	Arten der Verallgemeinerung im Unterricht (Vidy oboščenija v obučenii): logisch-psychologische Probleme des Aufbaus von Unterrichtsfächern Dawydow, Wassili (V.), Berlin: Volk und Wissen 1977, 432 S.

Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)

Lew Semjonowitsch Wygotski: Ausgewählte Schriften in zwei Bänden

Denken und Sprechen (Myšlenie i reč')/

Psychologie der Kunst (Psichologija iskusstva).

Die Auffassung Lev Semjonowitsch Wygotskis und deren Auswirkungen auf die sowjetische Defektologie, insbesondere die Früherziehung geschädigter Kinder.

Zur Entwicklung pädagogisch-psychologischer Grundlagen der Korrektiverziehung in der Defektologie der UdSSR:. eine theoretische Analyse.

Denken und Sprechen (Myšlenie i reč). Mit e. Einl. von Thomas Luckmann.

Arten der Verallgemeinerung im Unterricht (Vidy oboščenija v obučenii): logisch-psychologische Probleme des Aufbaus von Unterrichtsfächern