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Die "Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)" ist eine regionalwissenschaftliche Datenbank für den bibliographischen Nachweis deutschsprachiger Literatur mit Bezug auf Russland, die UdSSR und ihre Nachfolgestaaten. Sie enthält ca. 170.000 Nachweise für Titel der Erscheinungsjahre 1974 - 2003. Der hier zur Verfügung gestellte Fachausschnitt von ca. 60.000 Datensätzen deckt die Bereiche "Sprache, Literatur, Kultur, Geschichte, Kunst und Religion" ab. Die Schlagwortlisten zu Personen und Regionen sind zu "Tag Cloud" aufgearbeitet.
ID | 65533 |
Autor | Schrader-Wälke, Ursula Christiane |
Titel | Das Verhältnis zwischen Erziehungs- und Produktionsprozeß in der Gor'kij-Kolonie bei Poltava. |
Hochschule | Philipps-Universität Marburg, 1979 |
Land | Deutschland |
Publikationsform | Hochschulschrift als Monographie |
Schlagwort (Person) | Marenko, A.S.; Wälke, U. |
Sachnotation | ERZIEHUNGSWESEN und BILDUNGSWESEN Geschichte des Erziehungswesens und Bildungswesens Allgemeines; Verschiedenes Verschiedenes |
Soundex | V0752; Z8886; E0786; P1724; G4740; K4560; P1520 |
Inhalt | Inhalt: Vorwort. A. Die ersten Entwicklungsetappen der Gor'kij-Kolonie: 1. Übersicht. S. 1. 2. Unproduktive Aneignung. S. 22. 3. Die Arbeit in den Werkstätten. S. 34. B. Die Konsolidierung des Kolonistenkollektivs der Gor'kij-Kolonie: 1. Übersicht. S. 54. 2. Die neuen Formen des Lebens in der Gor'kij-Kolonie: militärischer Unterricht und landwirtschaftliche Produktion. S. 62. C. Der Prozeß des Aufbaus der landwirtschaftlichen Produktion in der Gor'kij-Kolonie nach der Schilderung im Pädagogischen Poem im Zusammenhang der gesellschaftlichen Entwicklung der Sowjetunion. S. 79. D. Die wirtschaftliche Entwicklung der Gor'kij-Kolonie nach der zugänglichen Quellenbasis und die literarische Darstellung Makarenkos: 1. Die reale Entwicklung. S. 98. 2. Differenzen zwischen realer Entwicklung nach der Quellenbasis und literarischer Gestaltung Makarenkos im Pädagogischen Poem. S. 121. E. Die gesellschaftlichen Bedingungen des Verhältnisses von produktiver Arbeit und Erziehung am Beispiel der Gor'kij-Kolonie. S. 131. Verwendete Literatur. S. 174. |
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