BibCzechLing: Konečný, Jakub - Kognitivní přístup k utváření fonetické gramotnosti českých žáků v ruském jazyce

Die "Bibliographie der tschechischen Linguistik (BibCzechLing)" wird am Institut für tschechische Sprache der Akademie der Wissenschaften der Tschechischen Republik (Ústav pro jazyk český AV) aufgebaut und enthält ca. 73.280 Datensätze für den Zeitraum von ca. 1992 bis 2018. Die Übersicht über die Schlagwörter befindet sich hier.

ID	2014CZ075211
Autor	Konečný, Jakub
Titel	Kognitivní přístup k utváření fonetické gramotnosti českých žáků v ruském jazyce
Erschienen	Didaktické studie, 6, č. 1, 2014, s. 156-168
Sprache	cze
Klassifikation (CZ)	Spisovný jazyk a jeho kultura. Vyučování ruštině
Klassifikation (EN)	Standard language and its culture. Russian language teaching
Schlagwörter	ruština; vyučování; fonetika; výslovnost; artikulace; metodika; lingvistika kognitivní
Schlagwörter (DE)	Russisch; Unterricht; Phonetik (Lautlehre); Aussprache; Artikulation; Methodik; Kognitive Linguistik
Anmerkung	Teoretické otázky a metody praktického nácviku.
Medium	article
Quelle	https://bibliografie.ujc.cas.cz/documents/75211
PURL	Citation link

	Metodická koncepce utváření fonetické gramotnosti českých žáků středních škol v ruském jazyce / Konečný, Jakub
	Způsoby utváření fonetické gramotnosti u žáků v průběhu studia ruského jazyka na střední škole / Konečný, Jakub
	Chyby ve výslovnosti českých žáků středních škol v ruském jazyce / Konečný, Jakub
	Ke vztahu vyučujících ruského jazyka k formování fonetické gramotnosti na základních a středních školách 1 / Konečný, Jakub
	Ke vztahu vyučujících ruského jazyka k formování fonetické gramotnosti na základních a středních školách 1, 2 / Konečný, Jakub
	Fonetický test jako východisko pro rozvoj fonetické gramotnosti studentů učitelství ruského jazyka v pregraduálním vzdělávání / Konečný, Jakub
	K nepoužívání písmene "Ëë"v ruském jazyce / Vágnerová, Marta