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Die "Bibliographie slawistischer Publikationen aus der Deutschen Demokratischen Republik 1946-1986 (BibSlawPub)" ist aus der fünfbändigen gedruckten Bibliographie der slawistischen Publikationen, die in der Deutschen Demokratischen Republik in den Jahren 1946 bis 1986 entstanden ist, in die Datenbankform konvertiert. Die Bibliographie enthält ca. 19.600 Datensätze. Die Übersicht über die Klassifikationskategorien kann eingesehen werden.
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1 | Zum Stellenwert des Aufforderns in der pädagogischen KommunikationEckert, H. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 2, S. 60 |
2 | Das Modalfeld der Notwendigkeit als Grundlage einer funktional-kommunikativen Klassifizierung der darin enthaltenen SprachmittelBielagk, P. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 2, S. 61-62 |
3 | Problematik der Zeitmaßbestimmungen in der russischen Sprache der GegenwartGerber, M. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 2, S. 57-58 |
4 | Die Problematik des Kommunikationsgegenstandes beim BeschreibenHornei, E. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 2, S. 49-50 |
5 | Zum Ausdruck globaler Quantitätsangaben durch russische AdjektiveHums, M. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 3, S. 54-57 |
6 | Zur Kategorie Singularität beim russischen VerbJarygin, S. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 3, S. 72-74 |
7 | Einige semantische und syntaktische Aspekte des Satztyps "U menja (est') interesnye knigi"Kantorczyk, U. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 2, S. 63-64 |
8 | Gradacionnye otnošenija v sintaksiseKotelnikowa, L. I. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 3, S. 58-60 |
9 | Zum Informationsgehalt im Frage-Antwort-DialogLaengner, A. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 1, S. 73-74 |
10 | Die Verwendung einiger im Adjektivbereich graduierend wirkender Mittel bei Wörtern anderer WortartenMannewitz, C. - in: Wissenschaftliche Zeitschrift d. Pädagogische Hochschule Leipzig (1985) 2, S. 55-56 |